【題目】在﹣（﹣5），|﹣2|，0，（﹣3）3這四個數(shù)中，非負數(shù)共有（ ）個．
A.1
B.4
C.2
D.3

【答案】D
【解析】解：非負數(shù)有：﹣（﹣5）、|﹣2|和0共有3個．
故選D．
非負數(shù)是正數(shù)和0的統(tǒng)稱，根據(jù)定義即可作出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：點A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)。A，B兩點之間的距離表示為.當(dāng)A,B兩點中有一點在原點時，不妨設(shè)點A在原點，如圖1所示， ；當(dāng)A,B兩點都不在原點時，分三種情況，情況一：如圖2所示，點A,B都在原點的右側(cè)， ；情況二：如圖3所示，點A,B都在原點左側(cè)， ；情況三：如圖4所示，點A,B在原點的兩邊， ；綜上，數(shù)軸上A,B之間的距離.

回答下列問題：（1）數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是________，數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是____________，數(shù)軸上表示3和-1的兩點之間的距離是________.

(2)數(shù)軸上表示和-1的兩點A,B之間的距離是________，如果=2，那么為_______.

(3)當(dāng)取最小值時，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD的兩條對角線相交于O，且AC平分∠DAB．

（1）求證：四邊形ABCD是菱形；

（2）若AC=8，BD=6，試求點O到AB的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點B、E分別在AC、DF上，AF分別交BD、CE于點M、N，∠A=∠F，∠1=∠2．

（1）求證：四邊形BCED是平行四邊形；

（2）已知DE=2，連接BN，若BN平分∠DBC，求CN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個頂點都在格點上，點A的坐標(biāo)為（2，2）請解答下列問題：

（1）畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1，并寫出A1的坐標(biāo)．

（2）畫出△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2，并寫出A2的坐標(biāo)．

（3）畫出△A2B2C2關(guān)于原點O成中心對稱的△A3B3C3，并寫出A3的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】事件A：某人上班乘車，剛到車站車就到了；事件B：擲一枚骰子，向上一面的點數(shù)不大于6．則正確的說法是（　　）
A.只有事件A是隨機事件
B.只有事件B是隨機事件
C.都是隨機事件
D.都不是隨機事件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x2﹣xy+2＝0，y2﹣xy﹣6＝0，則x﹣y的值是（　�。�

A.4B.2C.±2D.±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各式因式分解：

（1）3x（m﹣n）﹣6y（n﹣m）

（2）（x﹣y）3﹣4（x﹣y）

（3）（x+1）（x﹣9）+8x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+4

（1）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，畫出函數(shù)的圖象；

（2）求圖象與x軸的交點A的坐標(biāo)，與y軸交點B的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，求出△AOB的面積；

（4）利用圖象直接寫出：當(dāng)y＜0時，x的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案