6.有一組數(shù)列:-1,0,1,-1,0,1,-1,0,1,-1,0,1,…按照這個(gè)規(guī)律,那么第2017個(gè)數(shù)是-1.

分析 設(shè)該數(shù)列中第n個(gè)數(shù)為an,根據(jù)部分an的變化可找出變化規(guī)律“a3n+1=-1,a3n+2=0,a3n+3=1(n為自然數(shù))”,依此規(guī)律即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)該數(shù)列中第n個(gè)數(shù)為an,
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a1=-1,a2=0,a3=1,a4=-1,a5=0,…,
∴a3n+1=-1,a3n+2=0,a3n+3=1(n為自然數(shù)).
∵2017=3×672+1,
∴a2017=-1.
故答案為:-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)數(shù)列中數(shù)的變化找出變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為便于管理與場(chǎng)地安排,松北某中學(xué)校以小明所在班級(jí)為例,對(duì)學(xué)生參加各個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì).并把調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示的不完全統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)下列信息回答問題:

(1)在這次調(diào)查中,小明所在的班級(jí)參加籃球項(xiàng)目的同學(xué)有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)如果學(xué)校有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中有多少人參加籃球項(xiàng)目.

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17.如圖,△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD,則∠BAD的度數(shù)為65°.

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14.若$\frac{1}{5}$x3y2k與-$\frac{7}{3}$x3y8是同類項(xiàng),則k=4.

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1.下列方程的變形正確的是( 。
A.將方程$\frac{x-2}{3}$-1=$\frac{x+5}{2}$去分母,得2(x-2)-1=3(x+5)
B.將方程3(x-5)-4(x-1)=3去括號(hào),得3x-15-4x-4=2
C.將方程4x-1=5x+3移項(xiàng),得-1-3=5x-4x
D.將方程5x-3系數(shù)化為1,得x=$\frac{5}{3}$

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11.如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖,若輸入x的值為2,輸入y的值為-2,則輸出的結(jié)果為2.

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18.如圖1,矩形OABC的兩邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,B(8,6),過點(diǎn)O、A的拋物線L,頂點(diǎn)在第一象限且到x軸的距離為8,交BC于點(diǎn)D和點(diǎn)E,F(xiàn)(m,0)為x軸上任意一點(diǎn).
(1)求拋物線L的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在線段OA上時(shí),將四邊形OCDF沿直線DF翻折,當(dāng)點(diǎn)C或O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在矩形OABC一邊上時(shí),求m的值;
(3)連接OE,作O、C兩點(diǎn)關(guān)于直線DF的對(duì)稱點(diǎn)M,N,連接MN,當(dāng)點(diǎn)F在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在線段MN平行于△OCE一邊的時(shí)刻?若存在,直接寫出所有點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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15.為了了解我縣七年級(jí)2000名學(xué)生的身高情況,從中抽取了200學(xué)生測(cè)量身高,在這個(gè)問題中,樣本是( 。
A.2000B.2000名
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16.解方程
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(2)$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{10x+1}{6}$=$\frac{2x+1}{4}$-1.

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