一個(gè)五位數(shù)，左邊三位數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍，如果把右邊二位數(shù)移到前面，則新的五位數(shù)比原五位數(shù)的2倍多75，求原來(lái)的五位數(shù)．（用方程解）
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：可設(shè)右邊兩位數(shù)是x，則左邊三位數(shù)是5x，根據(jù)等量關(guān)系：如果把右邊二位數(shù)移到前面，則新的五位數(shù)比原五位數(shù)的2倍多75，列出方程求解即可．
解答：解：設(shè)右邊兩位數(shù)是x，則左邊三位數(shù)是5x，依題意有
1000x+5x=2（500x+x）+75，
解得x=25，
5x=125，
故原來(lái)的五位數(shù)是12525．
點(diǎn)評(píng)：考查了一元一次方程的應(yīng)用，此題關(guān)鍵是掌握數(shù)的表示方法，把右邊二位數(shù)移到前面，相當(dāng)于把兩位數(shù)擴(kuò)大了1000倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

m，n兩數(shù)差的平方除以m，n兩數(shù)的平方差是（　�。�
A、
(m-n)2
m2-n2
B、
m2-n2
(m-n)2
C、
m-n2
m2-n2
D、
m2-n2
m-n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知△ABC，以BC為直徑的圓交AB、AC于點(diǎn)D、E，連接OE、OD，△ADE的外接圓是⊙G，求證：OD、OE都是⊙G的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果△ABC是等邊三角形，AD⊥BC，AE=AD，則∠CDE是
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只青蛙在水井底，每天向上爬4米，又滑下3米，落到一個(gè)臺(tái)子上，若井深9米，則它爬上這口井的井口一共需（　　）
A、3天B、6天C、7天D、9天

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，A（-1，-5）、B（0，-4）、C（4，0），點(diǎn)D在x軸的正半軸上，若以點(diǎn)D、C、B組成的三角形與△OAB相似，試求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x=7是一元一次方程x+kx-
8！
6！
=0的根，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中∠A=50°，AB=AC=12cm，AB的垂直平分線分別交AC，AB于點(diǎn)D，E，△BCD的周長(zhǎng)為19cm，求∠DBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為美化市容，某廣場(chǎng)要在人行甬道上用10×20的灰、白兩色的廣場(chǎng)磚鋪設(shè)圖案，設(shè)計(jì)人員畫出的一些備選圖案如圖所示．

（1）由于選用的圖案不同，使用的兩種廣場(chǎng)磚的塊數(shù)也不同，請(qǐng)你認(rèn)真觀察思考后，填寫下表：
圖案序號(hào)n1234
使用的灰磚塊數(shù)
 
 
 
 
使用的白磚塊數(shù)
 
 
 
 
（2）求出白磚數(shù)恰好比灰磚數(shù)少1時(shí)的n值；
（3）是否存在白磚數(shù)恰好等于灰磚數(shù)的n值，說(shuō)明你的理由．

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