甲、乙兩同學解方程x+px+q=0,甲看錯了一次項系數(shù),得根為2和7;乙看錯了常數(shù)項,得根為1和,則原方程為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A、B、C是平面內(nèi)的三點,AB=3,BC=3,AC=6,下列說法正確的是( ).
A.可以畫一個圓,使A、B、C都在圓上
B.可以畫一個圓,使A、B在圓上,C在圓外
C.可以畫一個圓,使A、C在圓上,B在圓外
D.可以畫一個圓,使B、C在圓上,A在圓內(nèi)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知關于x的一元二次方程x2(2k+3)x+ k2+3k+2=0
(1)試判斷上述方程根的情況.
(2)若以上述方程的兩個根為橫坐標、縱坐標的點恰在反比例函數(shù)的圖象上,求滿足條件的m的最小值.
(3)已知△ABC的兩邊AB、AC的長是關于上述方程的兩個實數(shù)根,BC的長為5.
①當k為何值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?
②當k為何值時,△ABC是等腰三角形?請求出此時△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學知識:一定體積的面團做成拉面時,面條的總長度y(m)是面條的粗細(橫截面積) S(m2)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
⑴ 寫出y(m)與S(mm2)的函數(shù)關系式;
⑵ 求當面條橫截面積為1.6 mm2時,面條的總長度是
多少米?
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