在10×10的正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長(zhǎng)為1,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系:
(1)△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的三角形是△A′B′C′,以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A′B′C′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′′B′′C′′則A′′的坐標(biāo)是
(4,-2)
(4,-2)
;
(2)計(jì)算A′旋轉(zhuǎn)到A′′所經(jīng)過的路線長(zhǎng)是
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱變換:由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做軸對(duì)稱變換.
根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的定義:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)O按照一定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn).點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的方向叫做旋轉(zhuǎn)方向,轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角.旋轉(zhuǎn)的“三要素”:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度,缺一不可.
根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出A′′的坐標(biāo).
(2)根據(jù)勾股定理計(jì)算OA′的長(zhǎng),再根據(jù)弧長(zhǎng)公式求出A′旋轉(zhuǎn)到A′′所經(jīng)過的路線長(zhǎng).
解答:解:(1)如圖所示.
A′′(4,-2)
(2)A′A′′=5π
點(diǎn)評(píng):成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形可以看作是其中一個(gè)圖形由另一個(gè)圖形經(jīng)過軸對(duì)稱變換后得到的;一個(gè)軸對(duì)稱圖形也可以看作是由它的一部分圖形,經(jīng)過軸對(duì)稱變換形成的.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形是全等形;(2)旋轉(zhuǎn)前后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心組成的角都相等,都為旋轉(zhuǎn)角;(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•樂山)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))
(2)在(1)問的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•濱湖區(qū)一模)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位),△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)畫出將△ABC向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位所得的△A′B′C′;(友情提醒:對(duì)應(yīng)點(diǎn)的字母不要標(biāo)錯(cuò)!)
(2)建立如圖的直角坐標(biāo)系,請(qǐng)標(biāo)出△A′B′C′的外接圓的圓心P的位置,并寫出圓心P的坐標(biāo):P(
8
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4
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);
(3)將△ABC繞BC旋轉(zhuǎn)一周,求所得幾何體的全面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.將△ABC沿著BC翻折得到△DBC,把△DBC向下平移3個(gè)單位得到△D1B1C1,再把△D1B1C1繞點(diǎn)C1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△D2B2C2.請(qǐng)你分別畫出△DBC、△D1B1C1和△D2B2C2(不要求寫畫法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一個(gè)△ABC,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格紙中畫出以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△ABC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A′B′C′.

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