（1+）÷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 利用因式分解進(jìn)行計(jì)算:

9×1.22-16×1.42.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年校團(tuán)委舉辦了“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”歌詠比賽,張老師為鼓勵(lì)同學(xué)們,帶了50元錢去購(gòu)買甲、乙兩種筆記本作為獎(jiǎng)品.已知甲種筆記本每本7元,乙種筆記本每本5元,每種筆記本至少買3本,則張老師購(gòu)買筆記本的方案共有(　　)

A.3種               B.4種               C.5種               D.6種

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“清明”期間，幾名同學(xué)包租一輛面包車前往“宜興竹�！庇瓮妫姘嚨淖鈨r(jià)為600元，出發(fā)時(shí)，又增加了4名學(xué)生，結(jié)果每個(gè)同學(xué)比原來(lái)少分擔(dān)25元車費(fèi)，設(shè)原來(lái)參加游玩的同學(xué)為x人，則可得方程（     ）

A．             B．

 C．            D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在菱形ABCD 中，AC與BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)P是AB的中點(diǎn)，PO=5，則菱形ABCD的周長(zhǎng)是            ．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，“國(guó)際剪刀石頭布協(xié)會(huì)”提議將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目．某校學(xué)生會(huì)想知道學(xué)生對(duì)這個(gè)提議的了解程度，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有　     　名；（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為　     　度；

（4）若該校共有學(xué)生900人，請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的提議達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各多項(xiàng)式中，能用公式法分解因式的是  (    )

   A．2－b2 +2ab   B．2+b2 +ab  C．42+12+9   D．25n2+15n+9

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：     ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 為響應(yīng)市政府“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”的號(hào)召，某小區(qū)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗共17棵，已知A種樹苗每棵80元，B種樹苗每棵60元．

（1）若購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗剛好用去1220元，問(wèn)購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗各多少棵？

（2）若購(gòu)買B種樹苗的數(shù)量少于A種樹苗的數(shù)量，請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需費(fèi)用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案