【題目】為了了解學生學習的環(huán)境(教室),研究人員對某校一間(坐滿學生、門窗關閉)教室中的的總量進行檢測,得到的部分數(shù)據(jù)如下:
教室連續(xù)使用時間 |
|
|
|
|
|
總量 |
|
|
|
|
|
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該教室空氣中總量是教室連使用時間的一次函數(shù).
(1)請直接寫出與的函數(shù)關系式;
(2)根據(jù)有關資料推算,當該教室空氣中總量達到時,學生將會稍感不適,則該教室連續(xù)使用__________學生將會開始稍感不適.
(3)如果該教室在連續(xù)使用分鐘時開門通風,在學生全部離開教室的情況下,分鐘可將教室空氣中的總量減少到 ,求開門通風時教室空氣中平均每分鐘減少多少立方米?
【答案】(1)y=0.1x+0.1; (2)使用66分鐘學生將會開始稍感不適;(3)0.9立方米.
【解析】
(1)從表格中任取兩點代入方程后,解方程組即可;
(2)根據(jù)(1)的函數(shù)解析式可知y=0.1x+0.1中,把y=6.7代入可求出x的值.
(3)依題意,當x=45時,y=4.6,然后利用求解.
(1)設y=kx+b(k≠0),
由已知,得
解得 ,
∴y=0.1x+0.1.
(2)在y=0.1x+0.1中,當y=6.7時,x=66(分).
答:該教室連續(xù)使用66分鐘學生將會開始稍感不適.
(3)∵當x=45時,y=4.6,
∴ =0.9(立方米).
答:開門通風時教室空氣中CO2的總量平均每分鐘減少0.9立方米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、DC的中點,則圖中共有平行四邊形的個數(shù)是( ).
A.3個B.4個C.5個D.6個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到矩形EBGF,此時恰好四邊形AEHB為菱形,連接CH交FG于點M,則HM=( 。
A. B. 1 C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中(,,三點在正方形網(wǎng)格的交點上)按如圖所示的方式放置,請解答下列問題:
(1),,三點的坐標分別為:____________,_____________,____________;
(2)點關于軸對稱的點為點,則點的坐標為______________;
點關于軸對稱的點為點,則點的坐標為____________;
將點向下移動得到點,若直線軸,則點的坐標為______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一架2.5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時B到墻底端C的距離為0.7米.如果梯子的頂端沿墻面下滑0.4米,那么點B將向左滑動多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB中,∠O=90°,AO=8cm,BO=6cm,點C從A點出發(fā),在邊AO上以4cm/s的速度向O點運動,與此同時,點D從點B出發(fā),在邊BO上以3cm/s的速度向O點運動,過OC的中點E作CD的垂線EF,則當點C運動了________s時,以C點為圓心,2cm為半徑的圓與直線EF相切.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=和y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖,點P是y=的圖象上一動點,PC⊥x軸于點C,交y=的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交y=的圖象于點B.下面結(jié)論:
①PA與PB始終相等;②△OBP與△OAP的面積始終相等;
③四邊形PAOB的面積不變;④PABD=PBAC.
其中一定正確的是_____(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,厘米,厘米,,點為的中點,如果點在線段上以3厘米/秒的速度由點向點運動,同時,點在線段上由點向點勻速運動,當點的運動速度為__________厘米/秒時,與全等.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com