如圖,∠A,∠D為直角,BE=EC,則圖中全等的兩對(duì)三角形可以是________或________.

△ABE≌△DCE    △ABC≌△DCB
分析:由于∠A=∠D為直角,BE=EC,隱含的條件為:∠AEB=∠DEC,利用AAS可證△ABE≌△DCE,那么AB=CD,再加上一組公共邊BC=CB,易證△ABC≌△DCB.
解答:∵∠A=∠D為直角,BE=EC,∠AEB=∠DEC,
∴△ABE≌△DCE,
∴AB=CD,AE=ED,
∴AC=BD,
又∵BC=BC,
∴△ABC≌△DCB(HL).
故填空答案:△ABE≌△DCE或△ABC≌△DCB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定;需注意除已知條件外,隱含條件對(duì)頂角的應(yīng)用,在找全等三角形時(shí),要由易到難,不重不漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將邊長(zhǎng)為6cm的正六邊形紙板的六個(gè)角各剪切去一個(gè)全等的四邊形,再沿虛線(xiàn)折起,做成一個(gè)無(wú)蓋直六棱柱紙盒,使側(cè)面積等于底面積,被剪去的六個(gè)四邊形的面積和為
 
cm2.(結(jié)果精確到0.1cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)底面為正六邊形的直六棱柱的主視圖和俯視圖,則其左視圖的面積為
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線(xiàn)為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C
 
、D
 
;
②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面面積為
 
(結(jié)果保留π);
④若E(7,0),試判斷直線(xiàn)EC與⊙D的位置關(guān)系并說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•包頭)如圖,攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,壩頂寬AD=5米,斜坡AB的坡度i=1:3(指坡面的鉛直高度AE與水平寬度BE的比),斜坡DC的坡度i=1:1.5,已知該攔水壩的高為6米.
(1)求斜坡AB的長(zhǎng);
(2)求攔水壩的橫斷面梯形ABCD的周長(zhǎng).
(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線(xiàn)為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度,建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C
(6,2)
(6,2)
、D
(2,0)
(2,0)
;
②⊙D的半徑=
2
5
2
5
.(結(jié)果保留根號(hào)).

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