如圖,∠AOB=90°,點(diǎn)C、D分別在射線OA、OB上,CE是∠ACD的平分線,CE的反向延長線與∠CDO的平分線交于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)∠OCD=50°(圖1),試求∠F.
(2)當(dāng)C、D在射線OA、OB上任意移動時(shí)(不與點(diǎn)O重合)(圖2),∠F的大小是否變化?若變化,請說明理由;若不變化,求出∠F.
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分析:(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°,可求∠CDO=40°,所以∠CDF=20°,又由平角定義,可求∠ACD=130°,所以∠ECD=65°,又根據(jù)三角形的外角等于與它不相鄰的兩內(nèi)角之和,可求∠ECD=∠F+∠CDF,∠F=45度.
(2)同理可證,∠F=45度.
解答:解:(1)∵∠AOB=90°∠OCD=50°,
∴∠CDO=40°.
∵CE是∠ACD的平分線DF是∠CDO的平分線,
∴∠ECD=65°∠CDF=20°.
∵∠ECD=∠F+∠CDF,
∴∠F=45°.

(2)不變化,∠F=45°.
∵∠AOB=90°,
∴∠CDO=90°-∠OCD∠ACD=180°-∠OCD.
∵CE是∠ACD的平分線DF是∠CDO的平分線,
∴∠ECD=90°-
1
2
∠OCD∠CDF=45°-
1
2
∠OCD.
∵∠ECD=∠F+∠CDF,
∴∠F=45°.
點(diǎn)評:本題考查了三角形的外角等于與它不相鄰的兩內(nèi)角之和,以及三角形的內(nèi)角和是180°的定理.題目難度由淺入深,由特例到一般,是學(xué)生練習(xí)提高的必備題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,∠AOB=90°,將三角尺的直角頂點(diǎn)落在∠AOB的平分線OC的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊與∠AOB的兩邊分別相交于點(diǎn)E、F.
(1)證明:PE=PF;
(2)若OP=10,試探索四邊形PEOF的面積為定值,并求出這個(gè)定值.

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21、如圖,∠AOB=90°,點(diǎn)C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作過C、O、D三點(diǎn)的⊙E,與OP相交于F;連接CF、DF.
(2)在所畫圖中,△CDF是什么形狀?并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州)如圖,∠AOB=90°,∠BOC=30°,則∠AOC=
60
60
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖、證明:如圖,∠AOB=90°,點(diǎn)C、D分別在OA、OB上.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作∠AOB的平分線OP;作線段CD的垂直平分線EF,分別與CD、OP相交于E、F;連接CF、DF.
(2)在所畫圖中,求證:△CDF為等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,∠AOB=90°,∠AOC為銳角,且ON平分∠AOC,射線OM在∠BON內(nèi)部.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中共有多少個(gè)小于平角的角.
(2)如果∠AOC=50°,∠MON=45°.
①求∠AOM的度數(shù);
②請通過計(jì)算說明OM是否平分∠BOC.
(3)如果∠AOC=x°,∠MON=45°,OM是否平分∠BOC?請說明理由.

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