解方程:3(x-3
5
3=81.
考點:立方根
專題:
分析:把(x-3
5
)看作一個整體,然后利用立方根的定義進行計算即可得解.
解答:解:3(x-3
5
3=81,
(x-3
5
3=27,
x-3
5
=3,
x=3
5
+3.
點評:本題考查了利用立方根的定義求未知數(shù)的值,整體思想的利用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AD、BE相交于點O,BD:CD=3:2,AE:CE=2:1,若S△COD=2,求:
(1)S△BOC:S△AOC:S△AOB的值.
(2)求S△ABC

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先化簡,再求值:(2x+y)2-(2x+y)(2x-y),其中x=2,y=-1.

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有一長、寬、高分別為5米、4米、3米的長方體,在里面放一個細木條,能放細木條最大長度是多少?

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比較
5
+
2
3
+2的大小關系,并寫出推理過程.

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右面是某班一次測驗成績的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,則a=
 
,b=
 

人數(shù)a16b2
成績90807165

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個兩位數(shù),個位上的數(shù)是a,十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)小3,這個兩位數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2012年5月有700多位來自全國各地的知名企業(yè)家聚首湖北共簽約項目投資總額為909260000000元,將909260000000用科學記數(shù)法表示(精確到十億位)
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4×4的方格圖形中,有
 
個正方形,如果是5×5的方格圖形,有
 
個正方形.

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