若，則

  A.1             B.2              C.4               D.0


C     解析：因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/11/02/2014051102161733716535.files/image098.png'>所以

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，離地面高度為5米的A處引拉線固定電線桿，要使拉線與地面，工作人員需買(mǎi)拉線的長(zhǎng)度約為_(kāi)______（精確到米）。（，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列交通標(biāo)志是軸對(duì)稱圖形的是（    ）

A．             B．           C．            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,在△ABC中，AB=AC, D是BC的中點(diǎn)，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．求證：DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于兩個(gè)正實(shí)數(shù)，由于，所以，即，所以得到，并且當(dāng)時(shí)，．

閱讀材料2：

若，則，因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/08/14/2014050814033177888034.files/image076.png'>，所以由閱讀材料1可得，，即的最小值是2，只有時(shí)，即時(shí)取得最小值．

根據(jù)以上閱讀材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）比較大小：

         （其中）；           （其中）

（2）已知代數(shù)式變形為，求常數(shù)n的值；

（3）當(dāng)      時(shí)，有最小值，最小值為        . （直接寫(xiě)出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果與互補(bǔ)，與互余，則與的關(guān)系是（     ）

A.                 B. C.        D.以上都不對(duì)

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若，則．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明和小亮做游戲，先是各自背著對(duì)方在紙上寫(xiě)一個(gè)正整數(shù)，然后都拿給對(duì)方看．他們約定：若兩人所寫(xiě)的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)，則小明獲勝；若兩人所寫(xiě)的數(shù)一個(gè)是奇數(shù)，另一個(gè)是偶數(shù)，則小亮獲勝．這個(gè)游戲（　　）

A.對(duì)小明有利                       B.對(duì)小亮有利        

C.游戲公平                         D.無(wú)法確定對(duì)誰(shuí)有利

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較與的大�。�

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