【題目】下列方程中，解是x=2的是（ ）
A.3x+1=2x﹣1
B.3x﹣1=2x+1
C.3x+2x﹣2=0
D.3x+2x+2=0

【答案】B
【解析】解：A、把x=2代入方程，左邊=3×2+1=7，右邊=2×2﹣1=3，左邊≠右邊，解不是x=2； B、把x=2代入方程，左邊=3×2﹣1=5，右邊=2×2+1=5，左邊=右邊，解是x=2；
C、把x=2代入方程，左邊=3×2+2×2﹣2=8，右邊=0，左邊≠右邊，解不是x=2；
D、把x=2代入方程，左邊=3×2+2×2+2=12，右邊=0，左邊≠右邊，解不是x=2．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：﹣3x2+6xy﹣3y2=_____．

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【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng)．

（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大�。�
（2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由；若不發(fā)生變化，試求出其值．
（3）如圖3，延長(zhǎng)BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F，在△AEF中，如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，試求∠ABO的度數(shù)．

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【題目】如圖，△ABC中，∠A=30°，∠B=62°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE于F，求∠CDF的度數(shù)．

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【題目】如圖1，已知：AB∥CD，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，CD上，且OE⊥OF．
（1）求證：∠1+∠2=90°；
（2）如圖2，分別在OE，CD上取點(diǎn)G，H，使FO平分∠CFG，EO平分∠AEH，求證：FG∥EH．

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0有實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是

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【題目】已知x的兩個(gè)不同的平方根分別是a+3和2a﹣15，且 =4，求x，y的值．

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【題目】拋物線y＝﹣5（x﹣8）2﹣9開口方向是_____；對(duì)稱軸是_____；頂點(diǎn)坐標(biāo)_____．

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【題目】如果∠α與∠β是對(duì)頂角且互補(bǔ)，則他們兩邊所在的直線（ ）
A.互相垂直
B.互相平行
C.既不平行也不垂直
D.不能確定

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