【題目】如圖,數(shù)軸上點A,B分別對應(yīng)數(shù)a,b.其中a<0,b>0.
(1)當(dāng)a=﹣2,b=6時,線段AB的中點對應(yīng)的數(shù)是 ;(直接填結(jié)果)
(2)若該數(shù)軸上另有一點M對應(yīng)著數(shù)m.
①當(dāng)m=2,b>2,且AM=2BM時,求代數(shù)式a+2b+20的值;
②當(dāng)a=﹣2,且AM=3BM時,小安演算發(fā)現(xiàn)代數(shù)式3b﹣4m是一個定值.
老師點評:你的演算發(fā)現(xiàn)還不完整!
請通過演算解釋:為什么“小安的演算發(fā)現(xiàn)”是不完整的?
【答案】(1)2;(2)見解析.
【解析】
(1)首先根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì),即可得出中點對應(yīng)的數(shù)值;
(2)①首先判定點M在點A,B之間,然后根據(jù)等式列出關(guān)系式,即可得解;
②根據(jù)題意,分兩種情況進(jìn)行求解:點M在點A,B之間和點M在點B右側(cè)時,通過列出等式,即可判定.
(1)由題意得出,線段AB的中點對應(yīng)的數(shù)是2,
故答案為2;
(2)①當(dāng)m=2,b>2時,點M在點A,B之間,
∵AM=2BM,
∴m﹣a=2(b﹣m),
∴2﹣a=2(b﹣2),
∴a+2b=6,
∴a+2b+20=6+20=26;
②小安只考慮了一種情況,故老師點評“小安的演算發(fā)現(xiàn)”是不完整的.
當(dāng)點M在點A,B之間時,a=﹣2,
∵AM=3BM,
∴m+2=3(b﹣m),
∴m+2=3b﹣3m,
∴3b﹣4m=2,
∴代數(shù)式3b﹣4m是一個定值.
當(dāng)點M在點B右側(cè)時,
∵AM=3BM,
∴m+2=3(m﹣b),
∴m+2=3m﹣3b,
∴2m﹣3b=2,
∴代數(shù)式2m﹣3b也是一個定值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a,b,c,且a,b,c滿足(b+2)2+(c﹣24)2=0,多項式x|a+3|y2﹣ax3y+xy2﹣1是五次四項式.
(1)a的值為 ,b的值為 ,c的值為 ;
(2)若數(shù)軸上有三個動點M、N、P,分別從點A、B、C開始同時出發(fā)在數(shù)軸上運動,速度分別為每秒1個單位長度、7個單位長度3個單位長度.
①若點P向左運動,點M向右運動,點N先向左運動,遇到點M后回頭再向右運動,遇到點P后又回頭再向左運動,……,這樣直到點P遇到點M時三點都停止運動,求點N所走的路程;
②若點M、N向右運動,點P向左運動,點Q為線段PN中點,在運動過程中,OQ﹣MN的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x小時,兩車之間的距離為y千米,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.當(dāng)兩車之間的距離首次為300千米時,經(jīng)過_____小時后,它們之間的距離再次為300千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算或化簡求值:
(1)(﹣2)2×5﹣(﹣2)3÷4;
(2)(﹣10)3+[(﹣4)2﹣(1﹣32)×2];
(3)求代數(shù)式3a+abc﹣(9a﹣c2)的值,其中a=﹣,b=2,c=﹣3.
(4)先化簡再求值:,其中x=﹣2,y=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將五個邊長都為2cm的正方形按如圖所示擺放,點A、B、C、D分別是四個正方形的中心,則圖中四塊陰影面積的和為( )
A.2cm2 B.4cm2 C.6cm2 D.8cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班一次數(shù)學(xué)檢測中,共出了20道題,總分為100分,現(xiàn)從中抽出5份試卷進(jìn)行分析.如圖表所示:
(1)某同學(xué)得了70分,他答對了試卷多少道題?
(2)有一同學(xué)H他得了76分,另一同學(xué)G說他得了72分,誰說的對了?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C在一次函數(shù)的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為,1,2,分別過這些點作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是( 。
A. 1 B. 3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB是直角,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.
(1)若∠BOC=60°,求∠EOF的度數(shù);
(2)若∠AOC=x°(x>90),此時能否求出∠EOF的大小,若能,請求出它的數(shù)值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】窗戶的形狀如圖所示(圖中長度單位:cm),其上部是半圓形,下部是邊長相同的四個小正方形,已知下部小正方形的邊長是acm,計算:
(1)窗戶的面積;
(2)窗戶的外框的總長.
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