(2009•成都)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=BC,∠ABC=120°,AD為⊙O的直徑,AD=6,那么BD=   
【答案】分析:由已知可求∠ACB=30°,根據(jù)圓周角定理可證∠ADB=∠ACB=30°,∠ABD=90°,運(yùn)用三角函數(shù)即可求BD的值.
解答:解:∵AB=BC,∠ABC=120°,
∴∠ACB=30°.
∴∠ADB=∠ACB=30°.
∵AD為⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,
∴BD=AD•cos30°=6×=3
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查等腰三角形的性質(zhì)、圓周角定理及三角函數(shù)等知識(shí),涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,可以有效的考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(04)(解析版) 題型:填空題

(2009•成都)如圖,正方形OABC的面積是4,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k>0,x<0)的圖象上.若點(diǎn)R是該反比例函數(shù)圖象上異于點(diǎn)B的任意一點(diǎn),過點(diǎn)R分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積,記剩余部分的面積為S,則當(dāng)S=m(m為常數(shù),且0<m<4)時(shí),點(diǎn)R的坐標(biāo)是    .(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)考前30天沖刺得分專練18:綜合測(cè)試(解析版) 題型:填空題

(2009•成都)如圖,正方形OABC的面積是4,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k>0,x<0)的圖象上.若點(diǎn)R是該反比例函數(shù)圖象上異于點(diǎn)B的任意一點(diǎn),過點(diǎn)R分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積,記剩余部分的面積為S,則當(dāng)S=m(m為常數(shù),且0<m<4)時(shí),點(diǎn)R的坐標(biāo)是    .(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)考前30天沖刺得分專練15:坐標(biāo)與圖形的位置及變換 (解析版) 題型:填空題

(2009•成都)如圖,正方形OABC的面積是4,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k>0,x<0)的圖象上.若點(diǎn)R是該反比例函數(shù)圖象上異于點(diǎn)B的任意一點(diǎn),過點(diǎn)R分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積,記剩余部分的面積為S,則當(dāng)S=m(m為常數(shù),且0<m<4)時(shí),點(diǎn)R的坐標(biāo)是    .(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年四川省成都市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•成都)如圖,正方形OABC的面積是4,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k>0,x<0)的圖象上.若點(diǎn)R是該反比例函數(shù)圖象上異于點(diǎn)B的任意一點(diǎn),過點(diǎn)R分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積,記剩余部分的面積為S,則當(dāng)S=m(m為常數(shù),且0<m<4)時(shí),點(diǎn)R的坐標(biāo)是    .(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣余堰中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•成都)如圖,Rt△ABC內(nèi)接于⊙O,AC=BC,∠BAC的平分線AD與⊙O交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,延長BD,與AC的延長線交于點(diǎn)F,連接CD,G是CD的中點(diǎn),連接OG.
(1)判斷OG與CD的位置關(guān)系,寫出你的結(jié)論并證明;
(2)求證:AE=BF;
(3)若OG?DE=3(2-),求⊙O的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案