a、b是實數(shù),如果已知
4
a4
-
2
a2
-3=0,且b4+b2-3=0,那么
a4b4+4
a4
的值是( 。
A、6B、7C、8D、9
分析:解法一:假設m=
2
a2
,n=b2
4
a4
-
2
a2
-3=0
轉(zhuǎn)化為一元二次方程m2-m-3=0,b4+b2-3=0轉(zhuǎn)化為一元二次方程n2+n-3=0
利用公式法解這兩個一元二次方程,得到m、n的值(不合題意,舍去).
a4b4+4
a4
轉(zhuǎn)化為m2+n2,再進一步轉(zhuǎn)化(m+n)2-2mn,用完全平方公式與平方差公式即可求解.
解法二:假設m=-
2
a2
,n=b2,則根據(jù)已知與一元二次方程的根與系數(shù)的關系,那么m、n可以看作是方程x2+x-3=0的兩個根
則m+n=-1,mn=-3
該式
a4b4+4
a4
可變換為m2+n2=(m+n)2-2mn,至此問題得以解決.
解答:解:解法一:令m=
2
a2
,n=b2
4
a4
-
2
a2
-3=0
,轉(zhuǎn)化為m2-m-3=0,b4+b2-3=0轉(zhuǎn)化為n2+n-3=0,
解方程m2-m-3=0得m=
1+
13
2
或m=
1-
13
2

由于m=
2
a2
>0
,m=
1+
13
2
,
同理解方程n2+n-3=0得n=
-1+
13
2
,n=
-1-
13
2
(不合題意,舍去),
所以m=
1+
13
2
,n=
-1+
13
2
,
因而
a4b4+4
a4
=b4+
4
a4
=m2+n2=(m+n)2-2mn=(
13)
2
-2×3
=7;
故選B.

解法二:設m=-
2
a2
,n=b2,則根據(jù)題意m、n可以看作是方程x2+x-3=0的兩個根,
∴m+n=-1,mn=-3,
a4b4+4
a4
=(-
2
a2
2+(b22,
=m2+n2,
=(m+n)2-2mn,
=(-1)2-2×(-3),
=1+6,
=7.
故選B.
點評:這道題目確實很好,也很難,可謂是一道綜合題,涉及到一元二次方程根與系數(shù)的關系求解、換元法、平方差公式、完全平方公式,即使做為大題出現(xiàn)也不為過.同學們一定要重視本題的解題思路.對于解法二具有一定層次的同學可以參考.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a是實數(shù),下列說法對嗎?如果不對,應附加什么條件才能使之成立?
(用符號√,×填括號,附加條件填在橫線上)
(1)a是負數(shù)
 
;(2)2a是偶數(shù)
 
;(3)|a|是正數(shù)
 
;(4)3a>2a
 

(5)|a|2=(-a)2
 
;(6)|a|≥a
 
;(7)a2>0
 
;(8)
-a
無意義
 
;
(9)(-a)2=-a2
 
;(10)(-a)3=-a3
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•蘇州)如圖,已知拋物線y=
1
4
x2-
1
4
(b+1)x+
b
4
(b是實數(shù)且b>2)與x軸的正半軸分別交于點A、B(點A位于點B的左側(cè)),與y軸的正半軸交于點C.
(1)點B的坐標為
(b,0)
(b,0)
,點C的坐標為
(0,
b
4
(0,
b
4
(用含b的代數(shù)式表示);
(2)請你探索在第一象限內(nèi)是否存在點P,使得四邊形PCOB的面積等于2b,且△PBC是以點P為直角頂點的等腰直角三角形?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)請你進一步探索在第一象限內(nèi)是否存在點Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個三角形均相似(全等可作相似的特殊情況)?如果存在,求出點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知m是實數(shù).如果關于x的方程x2-2x-m=0沒有實數(shù)根,那么關于x的一元二次方程mx2+(2m+1)x+m-1=0是否有實數(shù)根?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

a、b是實數(shù),如果已知數(shù)學公式-3=0,且b4+b2-3=0,那么數(shù)學公式的值是


  1. A.
    6
  2. B.
    7
  3. C.
    8
  4. D.
    9

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