（2012•歷下區(qū)三模）小明竟然不知道（|-1|-1）的相反數(shù)是什么，他上課一定沒(méi)有聽(tīng)課，你認(rèn)為|-2|-2的相反數(shù)是（　�。�
分析：先根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)去掉絕對(duì)值號(hào)，計(jì)算后，再根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)，0的相反數(shù)是0解答．
解答：解：|-2|-2=2-2=0，
∵0的相反數(shù)的0，
∴|-2|-2的相反數(shù)是0．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了相反數(shù)的定義，絕對(duì)值的性質(zhì)，先準(zhǔn)確化簡(jiǎn)是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•歷下區(qū)三模）馬上就要中考了，郁悶！小明對(duì)三視圖還是很糊涂．哦，但愿中考沒(méi)有它呀．但是：如圖，形狀相同、大小相等的兩個(gè)小木塊放在一起，其俯視圖如圖所示，則其主視圖是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•歷下區(qū)三模）無(wú)理數(shù)-
3
的相反數(shù)是
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•歷下區(qū)三模）我?guī)е嗌偃说南Ｍ缛肟紙?chǎng)，我要用我的筆舞動(dòng)生命那新的樂(lè)章．今年，和小雪一起參加中考的學(xué)生共a萬(wàn)人，其中在歷下區(qū)的有b萬(wàn)人，已知在歷下區(qū)的男生有c萬(wàn)人，則在歷下區(qū)的女生有
（b-c）萬(wàn)人
（b-c）萬(wàn)人
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•歷下區(qū)三模）小明和小華準(zhǔn)備利用課余時(shí)間以問(wèn)卷的方式對(duì)濟(jì)南市民的出行方式進(jìn)行調(diào)查．如圖是濟(jì)南市英雄山路上公交線的某段路線圖，小明和小華分別從二七新村站（用A表示），六里山南路站（用B表示），七里山南村站（用C表示），這三個(gè)站中，隨機(jī)選取一站作為問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)．
（1）在這三個(gè)站中，小明隨機(jī)選取的站是A站點(diǎn)的概率是多少？
（2）請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖法，求小明選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)與小華選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)相鄰的概率（各站點(diǎn)用相應(yīng)的英文字母表示）．

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