如果α=,那么α的補角等于
A.
B.
C.
D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
某地區(qū)為了加大撏爍?沽謹?shù)牧Χ,出臺了一系列的激勵措施:在撏爍?沽謹過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入。
下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過撏爍?沽謹每年獲得的總收入情況:
(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)
(1
) 試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值。(2
) 從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2007年陜西省初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學模擬試卷(六) 題型:044
某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度,出臺了一系列的激勵措施:在“退耕還林”過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入.
下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況:
(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)
試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值.
從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2007年中考數(shù)學模擬試題(一) 題型:044
某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度,出臺了一系列的激勵措施:在“退耕還林”過程中,每一年的林地面積達到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶,當年都可得生活補貼費2000元,且每超過10畝的部分還給予獎勵每畝a元,在林間還有套種其他農(nóng)作物,平均每畝還有b元的收入.
下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況:
(注:年總收入=生活補貼量+政府獎勵量+種農(nóng)作物收入)
試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值.
從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入達到多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2007中考奪標沖刺模擬題(新課標)(十四)、數(shù)學 題型:044
西北某地區(qū)為改造沙漠,決定從2002年起進行“治沙種草”,把沙漠地變?yōu)椴莸,并出臺了一項激勵措施:在“治沙種草”的過程中,每一年新增草地面積達到10畝的農(nóng)戶,當年都可得到生活補貼費1500元,且每超出一畝,政府還給予每畝a元的獎勵.另外,經(jīng)治沙種草后的土地從下一年起,平均每畝每年可有b元的種草收入.
下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“治沙種草”每年獲得的總收入情況:
(注:年總收入=生活補貼費+政府獎勵費+種草收入)
(1)試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值;
(2)從2003年起,如果該農(nóng)戶每年新增草地的畝數(shù)均能比前一年按相同的增長率增長,那么2005年該農(nóng)戶通過“治沙種草”獲得的年總收入將達到多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2013年遼寧省營口市中考模擬(一)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
某學校有1500名學生參加首屆“我愛我們的課堂”為主題的圖片制作比賽,賽后隨機抽取部分參賽學生的成績進行整理并制作成圖表如下:
頻率分布統(tǒng)計表 | 頻率分布直方圖 | ||
分數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 | |
60≤x<70 | 40 | 0.40 | |
70≤x<80 | 35 | b | |
80≤x<90 | a | 0.15 | |
90≤x<100 | 10 | 0.10 | |
| | | |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com