為了了解九年級(jí)學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4個(gè)選項(xiàng):
A、1.5小時(shí)以上(含1.5小時(shí))
B、1-1.5小時(shí)(含1小時(shí),不含1.5小時(shí))
C、0.5-1小時(shí)(含0.5小時(shí),不含1小時(shí))
D、0.5小時(shí)以下(不含0.5小時(shí))
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學(xué)校共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B選項(xiàng)所占的百分比為______.
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間再1小時(shí)以上(含1小時(shí))的學(xué)生約有______名.

【答案】分析:(1)根據(jù)A等20人占總體的25%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分所占的百分比即可求得B選項(xiàng)所占的百分比;
(3)根據(jù)總?cè)藬?shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖所占的百分比求得C等人數(shù),進(jìn)一步補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)首先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,得到A等和B等人數(shù)所占的百分比,進(jìn)而估計(jì)總體.
解答:解:(1)20÷25%=80(人);

(2)1-5%-25%-30%=40%;

(3)C等:80×30%=24(人).


(4)400×(25%+40%)=260(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.
讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地表示各部分所占的百分比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、為了了解九年級(jí)學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4個(gè)選項(xiàng):
A、1.5小時(shí)以上(含1.5小時(shí))
B、1-1.5小時(shí)(含1小時(shí),不含1.5小時(shí))
C、0.5-1小時(shí)(含0.5小時(shí),不含1小時(shí))
D、0.5小時(shí)以下(不含0.5小時(shí))
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學(xué)校共調(diào)查了
80
名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B選項(xiàng)所占的百分比為
40%

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間再1小時(shí)以上(含1小時(shí))的學(xué)生約有
260
名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集(12):4.2 用樣本估計(jì)總體(解析版) 題型:解答題

為了了解九年級(jí)學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4個(gè)選項(xiàng):
A、1.5小時(shí)以上(含1.5小時(shí))
B、1-1.5小時(shí)(含1小時(shí),不含1.5小時(shí))
C、0.5-1小時(shí)(含0.5小時(shí),不含1小時(shí))
D、0.5小時(shí)以下(不含0.5小時(shí))
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學(xué)校共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B選項(xiàng)所占的百分比為______.
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間再1小時(shí)以上(含1小時(shí))的學(xué)生約有______名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省婁底市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試卷(解析版) 題型:解答題

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A、1.5小時(shí)以上(含1.5小時(shí))
B、1-1.5小時(shí)(含1小時(shí),不含1.5小時(shí))
C、0.5-1小時(shí)(含0.5小時(shí),不含1小時(shí))
D、0.5小時(shí)以下(不含0.5小時(shí))
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

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(1)學(xué)校共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B選項(xiàng)所占的百分比為______.
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間再1小時(shí)以上(含1小時(shí))的學(xué)生約有______名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖南省婁底市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•婁底)為了了解九年級(jí)學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4個(gè)選項(xiàng):
A、1.5小時(shí)以上(含1.5小時(shí))
B、1-1.5小時(shí)(含1小時(shí),不含1.5小時(shí))
C、0.5-1小時(shí)(含0.5小時(shí),不含1小時(shí))
D、0.5小時(shí)以下(不含0.5小時(shí))
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學(xué)校共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B選項(xiàng)所占的百分比為______.
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)平均每天參加體育活動(dòng)時(shí)間再1小時(shí)以上(含1小時(shí))的學(xué)生約有______名.

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