比較兩個數(shù)的大小，結果正確的是


  1. A.
    -5＞-3
  2. B.
    數(shù)學公式＞數(shù)學公式
  3. C.
    -2.25＞-（-2.5）
  4. D.
    -數(shù)學公式＞-數(shù)學公式
D
分析：你可以先看符號，前面是負號，則后面的值越大，這個數(shù)越小；前面是正號，則后面的值越大，這個數(shù)越．
解答：A、∵|5|＞|3|，∴-5＜-3，故本選項錯誤；
B、∵=，，∴，故本選項錯誤；
C、∵-（-2.5）=2.5，2.5＞-2.25，∴-2.25＜-（-2.5），故本選項錯誤；
D、∵=，，∴-＞-，故本選項正確；
故選D．
點評：本題考查了有理數(shù)大小比較．有理數(shù)大小比較：①數(shù)軸上左邊的點永遠小于右邊的點；②幾何法：正數(shù)＞0＞負數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、問題：你能比較20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪為正整數(shù)），我們從n=1，n=2，n=3…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜出結論．
（1）通過計算，比較下列各組數(shù)字大小
①12
＜
21②23
＜
32③34
＞
43
④45
＞
54⑤54
＞
65⑥67
＞
76
…
（2）把第（1）題的結果經(jīng)過歸納，你能得出什么結論？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到的結論，試比較兩個數(shù)的大�。�
20092010
＞
20102009（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題：你能比較兩個數(shù)20062007與20072006的大小嗎？為了解決問題，首先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1與（n+1）n的大�。╪是正整數(shù)），然后，從分析n=1，n=2，n=3，…，這些簡單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結論．
（1）通過計算，比較下列各組中兩個數(shù)的大小（填“＞”，“＜”，“=”）
①12
＜
＜
21；�、�23
＜
＜
32；③34
＞
＞
43；④45
＞
＞
54；⑤56
＞
＞
65；　…
（2）根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結論，試比較下面兩個數(shù)的大小：20062007
＞
＞
20072006
（3）從第（1）題的結果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1與（n+1）n的大小關系是
當n=1或2時，nn+1＜（n+1）n；當n＞2的整數(shù)時，nn+1＞（n+1）n
當n=1或2時，nn+1＜（n+1）n；當n＞2的整數(shù)時，nn+1＞（n+1）n
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

問題：你能比較20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大小（n為正整數(shù)），我們從n=1，n=2，n=3…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜出結論．
（1）通過計算，比較下列各組數(shù)字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤54______65⑥67______76
…
（2）把第（1）題的結果經(jīng)過歸納，你能得出什么結論？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到的結論，試比較兩個數(shù)的大�。�
20092010______20102009（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

問題：你能比較20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪為正整數(shù)），我們從n=1，n=2，n=3…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜出結論．
（1）通過計算，比較下列各組數(shù)字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤54______65⑥67______76
…
（2）把第（1）題的結果經(jīng)過歸納，你能得出什么結論？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到的結論，試比較兩個數(shù)的大小：
20092010______20102009（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷（36）（解析版） 題型：解答題

問題：你能比較20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大小（n為正整數(shù)），我們從n=1，n=2，n=3…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜出結論．
（1）通過計算，比較下列各組數(shù)字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤54______65⑥67______76
…
（2）把第（1）題的結果經(jīng)過歸納，你能得出什么結論？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到的結論，試比較兩個數(shù)的大�。�
20092010______20102009（填“＞”、“＜”或“=”）

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