比較數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式大�。�

解：，
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分析：根據(jù)負(fù)數(shù)比較大小的原則，先比較兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值的大小，再根據(jù)絕對(duì)值大的反而小的原則即可得出結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是負(fù)數(shù)比較大小的方法，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校準(zhǔn)備從八年級(jí)（1）、（4）、（8）班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班，現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng)，下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表：（以分為單位，每項(xiàng)滿分為10分）
班級(jí) 行為規(guī)范 學(xué)習(xí)成績(jī) 校運(yùn)動(dòng)會(huì) 藝術(shù)獲獎(jiǎng) 勞動(dòng)衛(wèi)生
八（1）班 10 10 6 10 7
八（4）班 10 8 8 9 8
八（8）班 9 10 9 6 9
（1）請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中，哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異？并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們得分進(jìn)行排序；
（2）根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí)，設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例（比例的各項(xiàng)須滿足：①均為整數(shù)；②總和為10；③不全相同），按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算，比較出大小關(guān)系，并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2007年5月19日起，中國(guó)人民銀行上調(diào)存款利率．人民幣存款利率調(diào)整表
項(xiàng)  目 調(diào)整前年利率% 調(diào)整后年利率%
活期存款 0.72 0.72
一年期定期存款 2.79 3.06
儲(chǔ)戶的實(shí)得利息收益是扣除利息稅后的所得利息，利息稅率為20%．
（1）小明于2007年5月19日把3500元的壓歲錢按一年期定期存入銀行，到期時(shí)他實(shí)得利息收益是多少元？
（2）小明在這次利率調(diào)整前有一筆一年期定期存款，到期時(shí)按調(diào)整前的年利率2.79%計(jì)息，本金與實(shí)得利息收益的和為2555.8元，問(wèn)他這筆存款的本金是多少元？
（3）小明爸爸有一張?jiān)?007年5月19日前存人的10 000元的一年期定期存款單，為獲取更大的利息收益，想把這筆存款轉(zhuǎn)存為利率調(diào)整后的一年期定期存款．問(wèn)他是否應(yīng)該轉(zhuǎn)存？請(qǐng)說(shuō)明理由．
約定：
①存款天數(shù)按整數(shù)天計(jì)算，一年按360天計(jì)算利息．
②比較利息大小是指從首次存入日開(kāi)始的一年時(shí)間內(nèi)．獲得的利息比較．如果不轉(zhuǎn)存，利息按調(diào)整前的一年期定期利率計(jì)算；如果轉(zhuǎn)存，轉(zhuǎn)存前已存天數(shù)的利息按活期利率計(jì)算，轉(zhuǎn)存后，余下天數(shù)的利息按調(diào)整后的一年期定期利率計(jì)算．（轉(zhuǎn)存前后本金不變）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用兩種不同方法比較和大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

用兩種不同方法比較和大�。�

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