如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,3),則B點(diǎn)的坐標(biāo)是
(1,5)
(1,5)
分析:過A和B分別作AD⊥OC于D,BE⊥OC于E,利用已知條件可證明△ADC≌△CEB,再有全等三角形的性質(zhì)和已知數(shù)據(jù)即可求出B點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:過A和B分別作AD⊥OC于D,BE⊥OC于E,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠CAD=90°∠ACD+∠BCE=90°,
∴∠CAD=∠BCE,
在△ADC和△CEB中,
∠ADC=∠CBE=90°
∠CAD=∠BCE
AC=BC
,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴DC=BE,AD=CE,
∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,3),
∴OC=1,AD=CD=3,OD=6,
∴CD=OD-OC=5,OE=CE-OC=3-2=1,
∴BE=5,
∴則B點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,5),
故答案為:(1,5).
點(diǎn)評:本題借助于坐標(biāo)與圖形性質(zhì),重點(diǎn)考查了直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是做高線各種全等三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•虹口區(qū)二模)如圖,在△ACB中,∠CAB=90°,AC=AB=3,將△ABC沿直線BC平移,頂點(diǎn)A、C、B平移后分別記為A1、C1、B1,若△ACB與△A1C1B1重合部分的面積2,則CB1=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•邯鄲二模)如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,點(diǎn)P為射線CA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,1為半徑作⊙P.
(1)連接PB,若PA=PB,試判斷⊙P與直線AB的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)PC為
5
5
時(shí),⊙P與直線AB相切?當(dāng)⊙P與直線AB相交時(shí),寫出PC的取值范圍為
4-
5
<PC<4+
5
4-
5
<PC<4+
5
;
(3)當(dāng)⊙P與直線AB相交于點(diǎn)M,N時(shí),是否存在△PMN為正三角形?若存在,求出PC的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在△ACB中,點(diǎn)D是AB邊上一點(diǎn),且∠ACB=∠CDA,∠CAB的平分線分別交CD、BC于點(diǎn)E、F.
(1)作出∠CAB的平分線AE;
(2)試說明△CEF是什么三角形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ACB中,點(diǎn)D是AB邊上的一點(diǎn),且∠ACB=∠CDA;點(diǎn)E在BC邊上,且點(diǎn)E到AC、AB的距離相等,連接AE交CD于點(diǎn)F.試判斷△CEF的形狀;并證明你的結(jié)論.

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