(2002•十堰)下列計(jì)算正確的是( )
A.(2xy)•(-3xy)=-6xy
B.(x-y)(x+2y)=x2+xy-2y2
C.(-4x23=-12x6
D.(x-y)2=x2-y2
【答案】分析:根據(jù)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式,把系數(shù)和字母分別相乘;多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)去乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加;積的乘方,等于把積中的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘;
完全平方公式(a±b)2=a2-2ab+b2,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
解答:解:A、應(yīng)為(2xy)•(-3xy)=-6x2y2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、(x-y)(x+2y)=x2+xy-2y2,正確;
C、應(yīng)為(-4x23=-64x6,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、應(yīng)為(x-y)2=x2-2xy+y2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了單項(xiàng)式的乘法法則,單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則,積的乘方的性質(zhì),完全平方公式,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2002•十堰)下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有( )
(1)用換元法解方程++3=0,設(shè)=y,則原方程可化為y++3=0;
(2)若x+y=a,x-y=b,求2x2+2y2的值.用配方法求,2x2+2y2=(x+y)2+(x-y)2;
(3)若x2-4x+4+=0,求x、y的值.用非負(fù)數(shù)的和為零解,則原式可以化為(x-2)2+
=0;
(4)四個(gè)全等的任意四邊形的地磚,鋪成一片可以不留空隙.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2002•十堰)下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有( )
(1)用換元法解方程++3=0,設(shè)=y,則原方程可化為y++3=0;
(2)若x+y=a,x-y=b,求2x2+2y2的值.用配方法求,2x2+2y2=(x+y)2+(x-y)2
(3)若x2-4x+4+=0,求x、y的值.用非負(fù)數(shù)的和為零解,則原式可以化為(x-2)2+
=0;
(4)四個(gè)全等的任意四邊形的地磚,鋪成一片可以不留空隙.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次根式》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2002•十堰)下列根式中與是同類二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年湖北省十堰市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•十堰)下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有( )
(1)用換元法解方程++3=0,設(shè)=y,則原方程可化為y++3=0;
(2)若x+y=a,x-y=b,求2x2+2y2的值.用配方法求,2x2+2y2=(x+y)2+(x-y)2;
(3)若x2-4x+4+=0,求x、y的值.用非負(fù)數(shù)的和為零解,則原式可以化為(x-2)2+
=0;
(4)四個(gè)全等的任意四邊形的地磚,鋪成一片可以不留空隙.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年湖北省十堰市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•十堰)下列命題中,錯(cuò)誤的是( )
A.順次連接圓內(nèi)接梯形四邊中點(diǎn)所得四邊形是菱形
B.對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
C.一組對(duì)邊相等且一組對(duì)角也相等的四邊形不一定是平行四邊形
D.任意三角形一定有一個(gè)外接圓和一個(gè)內(nèi)切圓

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