用“<” “>”或“=”連接.
(1)-2____+6 (2) _____ (3)_____
< = >
【解析】
試題分析:根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù)知,-2<+6;又0>負(fù)數(shù),所以0>-1.8;兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的反而小,所以解:(1)∵-2<0,+6>0,∴-2<+6;(2)∵-1.8是負(fù)數(shù),∴0>-1.8;(3)∵,故
考點(diǎn): 本題考查了有理數(shù)的大小比較
點(diǎn)評:此類試題屬于難度一般的試題,考生在解答此類試題時(shí)一定要注意分析有理數(shù)大小比較的基本知識,比較有理數(shù)的大小的方法:(1)負(fù)數(shù)<0<正數(shù);(2)兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的反而小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上7.7相交線垂直練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,,則,用“<”連接,結(jié)果是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上1.5有理數(shù)的大小比較練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知有理數(shù)a為正數(shù),b、c為負(fù)數(shù),且│c│>│b│>│a│,用“<”把a(bǔ)、b、c、-a、-b、-c連接起來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年四川省八年級上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
將下列各數(shù)按從小到大的順序排列,用“<”號連結(jié)起來(本小題2分)
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