如圖,在?ABCD中,AB=2AD,M為AB的中點(diǎn),如圖連接DM、MC,試問直線DM和MC有何位置關(guān)系?請證明.
分析:由AB=2AD,M是AB的中點(diǎn)的位置關(guān)系,可得出DM、CM分別是∠ADC與∠BCD的角平分線,又由平行線的性質(zhì)可得∠ADC+∠BCD=180°,進(jìn)而可得出DM與MC的位置關(guān)系.
解答:證明:DM與MC互相垂直,
∵M(jìn)是AB的中點(diǎn),
∴AB=2AM,
又∵AB=2AD,
∴AM=AD,
∴∠ADM=∠AMD,
∵?ABCD,
∴AB∥CD,
∴∠AMD=∠MDC,
∴∠ADM=∠MDC,
即∠MDC=
1
2
∠ADC,
同理∠MCD=
1
2
∠BCD,
∵?ABCD,
∴AD∥BC,
∴∠MDC+∠MCD=
1
2
∠BCD+
1
2
∠ADC=90°,
即∠MDC+∠MCD=90°,
∴∠DMC=90°,
∴DM與MC互相垂直.
點(diǎn)評:本題考查的是平行四邊形的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)以及等腰三角形的判定及性質(zhì),應(yīng)熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),并能求解一些簡單的計(jì)算、證明等問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=
29
,AC=4,BD=10.
問:(1)AC與BD有什么位置關(guān)系?說明理由.
(2)四邊形ABCD是菱形嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在?ABCD中,∠A的平分線交BC于點(diǎn)E,若AB=10cm,AD=14cm,則EC=
4
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•長春一模)感知:如圖①,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上.若AE=DF,易知△ADE≌△DBF.
探究:如圖②,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在BA、AD的延長線上.若AE=DF,△ADE與△DBF是否全等?如果全等,請證明;如果不全等,請說明理由.
拓展:如圖③,在?ABCD中,AD=BD,點(diǎn)O是AD邊的垂直平分線與BD的交點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在OA、AD的延長線上.若AE=DF,∠ADB=50°,∠AFB=32°,求∠ADE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•犍為縣模擬)甲題:已知關(guān)于x的一元二次方程x2=2(1-m)x-m2的兩實(shí)數(shù)根為x1,x2
(1)求m的取值范圍;
(2)設(shè)y=x1+x2,當(dāng)y取得最小值時,求相應(yīng)m的值,并求出最小值.
乙題:如圖,在?ABCD中,BE⊥AD于點(diǎn)E,BF⊥CD于點(diǎn)F,AC與BE、BF分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求證:△BAE∽△BCF.
(2)若BG=BH,求證:四邊形ABCD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,∠ADB=90°,CA=10,DB=6,OE⊥AC于點(diǎn)O,連接CE,則△CBE的周長是
2
13
+4
2
13
+4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案