對(duì)于y=（x﹣3）2+2的圖象下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)x≥2時(shí)，y隨x增大而增大

B．對(duì)稱軸為直線x=3

C．當(dāng)x=3時(shí)，y有最小值2

D．頂點(diǎn)坐標(biāo)為（3，2）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算：

（1）計(jì)算：（﹣）﹣1﹣3tan30°+（1﹣）0+

（2）解方程：（x﹣2）2+x（x﹣2）=0．

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某廠1月份生產(chǎn)原料a噸，以后每個(gè)月比前一個(gè)月增產(chǎn)x%，3月份生產(chǎn)原料的噸數(shù)是（ ）

A．a(chǎn)（1+x）2 B．a(chǎn)（1+x%）2 C．a(chǎn)+a•x% D．a(chǎn)+a•（x%）2

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拋物線y=ax2+bx+c中，ab＜0，則此拋物線的對(duì)稱軸在y的 側(cè)（填：左或右）．

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方程x（x﹣1）=0的解是： ．

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如圖，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（﹣1，0），B（3，0）兩點(diǎn)．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）用配方法求該拋物線的對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）根據(jù)圖象回答，當(dāng)x為何值時(shí)，y＞0，當(dāng)x為何值時(shí)，y＜0．

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拋物線y=﹣2（x﹣1）2﹣4可由拋物線y=﹣2x2先沿x軸向 （填左、右）平移 個(gè)單位，再沿y軸向 （填上、下）平移 個(gè)單位得到．

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如圖，某校九年級(jí)3班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng)．部分同學(xué)在山腳點(diǎn)A測(cè)得山腰上一點(diǎn)D的仰角為30°，并測(cè)得AD的長(zhǎng)度為180米；另一部分同學(xué)在山頂點(diǎn)B測(cè)得山腳點(diǎn)A的俯角為45°，山腰點(diǎn)D的俯角為60度．請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度BC．（計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都不取近似值）

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將拋物線y=2x2向右平移1個(gè)單位，得到的拋物線是（ ）

A．y=2x2+1 B．y=2x2﹣1 C．y=2（x+1） D．y=2（x﹣1）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案