【題目】觀察下列多面體,把下表補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題.
(1)根據(jù)上表中的規(guī)律推斷,十四棱柱共有___個(gè)面,共有___個(gè)頂點(diǎn),共有____條棱.
(2)若某個(gè)棱柱由30個(gè)面構(gòu)成,則這個(gè)棱柱為____棱柱.
(3)若一個(gè)棱柱的底面多邊形的邊數(shù)為n,則它有____個(gè)側(cè)面,共有___個(gè)面,共有____個(gè)頂點(diǎn),共有_____條棱.
(4)觀察表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)a,b,c之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)方體、球體、三棱柱、圓柱體,這四個(gè)幾何體中有三個(gè)視圖都是同一種幾何圖形,則這一個(gè)幾何體是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(﹣1,+2),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.
(1)圖中A→C可以記為( , ),B→C可以記為( , ).
(2)D→ 可以記為(﹣4,﹣2).
(3)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程長(zhǎng)度為 ;
(4)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+1,+3),(+3,﹣2),(﹣2,+1),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是“東方之星”救援打撈現(xiàn)場(chǎng)圖,小紅據(jù)此構(gòu)造出一個(gè)如圖2所示的數(shù)學(xué)模型,已知:A、B、D三點(diǎn)在同一水平線上,CD⊥AD,∠A=30°,∠CBD=75°,AB=60m.
(1)求點(diǎn)B到AC的距離;
(2)求線段CD的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種牛奶軟包裝盒如圖1所示.為了生產(chǎn)這種包裝盒,需要先畫(huà)出展開(kāi)圖紙樣.
(1)如圖2給出三種紙樣甲.乙.丙,在甲.乙.丙中,正確的有________.
(2)從已知正確的紙樣中選出一種,在原圖上標(biāo)注上尺寸.
(3)利用你所選的一種紙樣,求出包裝盒的側(cè)面積和表面積(側(cè)面積與兩個(gè)底面積的和)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為節(jié)約用水,某市居民生活用水按級(jí)收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:
用水量(噸) | 不超過(guò)15噸的部分 | 超過(guò)15不超過(guò)25噸的部分 | 超過(guò)25噸的部分 |
單位(元/噸) | 3 | 5 | 7 |
設(shè)李紅家某月的為x噸(15<x25),應(yīng)付水費(fèi)為y元,則y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食可養(yǎng)活約3億5千萬(wàn)人.350 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3.5×107
B.3.5×108
C.3.5×109
D.3.5×1010
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣6x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是
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