（2011•廣州）如圖所示，將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對(duì)折，接著對(duì)折后的紙片沿虛線CD向下對(duì)折，然后剪下一個(gè)小三角形，再將紙片打開(kāi)，則打開(kāi)后的展開(kāi)圖是（ ）

A. B. C. D.

 

D

【解析】

試題分析：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的方法親自動(dòng)手操作一下，即可很直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，也可仔細(xì)觀察圖形特點(diǎn)，利用對(duì)稱性與排除法求解．

【解析】
∵第三個(gè)圖形是三角形，

∴將第三個(gè)圖形展開(kāi)，可得，即可排除答案A，

∵再展開(kāi)可知兩個(gè)短邊正對(duì)著，

∴選擇答案D，排除B與C．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一道題：今有雞兔同籠，上有35頭，下有94足，問(wèn)雞兔各幾何？此題的答案是雞有23只，兔有12只�，F(xiàn)在小敏將此題改編為：今有雞兔同籠，上有33頭，下有88足，問(wèn)雞兔各幾何？則此時(shí)的答案是雞有_______只，兔有________只．

 

 

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圖中的四個(gè)圖形都是由立體圖形展開(kāi)得到的，那么與之對(duì)應(yīng)的立體圖形是　 　．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•簡(jiǎn)陽(yáng)市模擬）在下列圖形中，沿著虛線將長(zhǎng)方形剪成兩部分，那么由這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形的是（ ）

A. B. C. D.

 

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（2013•德州一模）如圖，把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形，剪口與折痕所成的角的度數(shù)為（ ）

A.25°或50° B.20°或50° C.40°或50° D.40°或80°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•寧德）將一張正方形紙片按圖①、圖②所示的方式依次對(duì)折后，再沿圖③中的虛線剪裁，最后將圖④中的紙片打開(kāi)鋪平，所得到的圖案是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廣陽(yáng)區(qū)一模）不透明的口袋中裝有若干個(gè)完全相同的白球，為了估計(jì)它們的個(gè)數(shù)，現(xiàn)將兩個(gè)黑球（除顏色外其他都與白球相同）放入口袋中，然后從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色后再放回口袋中，按此方法摸了100次，有20次摸到了黑球，則估計(jì)口袋中共有白球（ ）

A.7個(gè) B.8個(gè) C.9個(gè) D.10個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十三章23.3練習(xí)卷（解析版） 題型：

（2014•懷柔區(qū)一模）在下列某品牌T恤的四個(gè)洗滌說(shuō)明圖案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有運(yùn)用旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱知識(shí)的是（　　）

A. B. C. D.

 

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（2013•金華模擬）如圖，8×8方格紙的兩條對(duì)稱軸EF，MN相交于點(diǎn)O，圖a到圖b的變換是（　　）

A.繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°

B.先向上平移3格，再向右平移4格

C.先以直線MN為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱，再向上平移4格

D.先向右平移4格，再以直線EF為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱

 

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