有一塊方角鋼板如圖,請(qǐng)你用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分(不寫(xiě)作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫(huà)出)請(qǐng)你給出兩種不同的作法.

【答案】分析:思路1:先將圖形分割成兩個(gè)矩形,找出各自的對(duì)稱(chēng)中心,過(guò)兩個(gè)對(duì)稱(chēng)中心做直線(xiàn)即可;
思路2:先將圖形補(bǔ)充成一個(gè)大矩形,分別找出圖中兩個(gè)矩形各自的對(duì)稱(chēng)中心,過(guò)兩個(gè)對(duì)稱(chēng)中心做直線(xiàn)即可.
解答:解:可用一條直線(xiàn)在原圖形上截取一個(gè)常見(jiàn)并且方便計(jì)算面積的圖形,
如三角形、梯形等,使得這個(gè)截取出來(lái)的圖形的面積為原圖形的一半即可.
(先在圖形上找一點(diǎn),然后過(guò)這點(diǎn)作一條直線(xiàn),繞此點(diǎn)旋轉(zhuǎn),
知道你計(jì)算出來(lái)的位置通過(guò)計(jì)算就可以知道,截取的圖形只能的梯形或者三角形)

點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,需利用矩形的中心對(duì)稱(chēng)性解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、有一塊方角鋼板如圖,請(qǐng)你用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分(不寫(xiě)作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫(huà)出)請(qǐng)你給出兩種不同的作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,有一塊方角形鋼板ABCDEF,現(xiàn)需用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分,能否做到?答:
(用“能”或“不能”填空).若填“能”,請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的直線(xiàn)的確定方
法;若“不能”,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.答:
連接AC,作AC的中點(diǎn)M,連接DF,作DF的中點(diǎn)N,則直線(xiàn)MN就是所求的直線(xiàn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有一塊方角鋼板如圖,請(qǐng)你用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分(不寫(xiě)作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫(huà)出)請(qǐng)你給出兩種不同的作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有一塊方角鋼板如圖,請(qǐng)你用一條直線(xiàn)將其分為面積相等的兩部分(不寫(xiě)作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫(huà)出)請(qǐng)你給出兩種不同的作法.

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