下列說法正確的是(  )
A、為了解全國中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式
B、若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.01,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.1,則甲組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
C、(-3)-2=-9
D、分式方程
1
x-2
-
1-x
2-x
=1
的解是x=2
考點:方差,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解分式方程,全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題:
分析:分別根據(jù)方差的意義以及負(fù)指數(shù)的意義和分式方程的解法分別求出即可.
解答:解:A、為了解全國中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用抽樣調(diào)查的方式,故此選項錯誤;
B、若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.01,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.1,則甲組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定,此選項正確;
C、(-3)-2=
1
9
,故此選項錯誤;
D、分式方程
1
x-2
-
1-x
2-x
=1
的解得x=2,經(jīng)檢驗,此方程無解,故此選項錯誤.
故選:B.
點評:此題主要考查了負(fù)指數(shù)冪的運算和抽樣調(diào)查以及分式方程解法以及方差的意義,正確把握它們是解題關(guān)鍵.
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比較大。
5
 
2
(填入“>”或“<”號).

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半徑為R的圓中,有一弦恰好等于半徑,則弦所對的圓心角為
 

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已知y=
-6
x
,當(dāng)x≤-2時,y的取值范圍是
 

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如圖,AB與CD相交于O點,∠1=60°,則∠2=
 
°.

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已知二次函數(shù)y=(a-1)x2-2x+1的圖象與x軸有兩個交點,則a的取值范圍是( 。
A、a<2B、a>2
C、a<2且a≠1D、a<-2

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如圖,⊙O內(nèi)切于四邊形ABCD,AB=10,BC=7,CD=8,則AD的長度為( 。
A、8B、9C、10D、11

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如圖,△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分線交AB于點D,交邊AC于點E,△BCE的周長等于18cm,則AC長等于( 。
A、6cmB、8cm
C、10cmD、12cm

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先化簡,再求值:
1
2
a-2(a-
1
3
b2)+(-
3
2
a+
1
3
b2)
,其中a,b滿足|a-1|+(b+2)2=0.

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