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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要設(shè)計(jì)一幅長(zhǎng)15㎝, 寬10㎝的長(zhǎng)方形圖案, 其中有一橫一豎兩個(gè)彩條, 橫豎彩條寬度比為3 ：2, 如果要使彩條所占面積為原長(zhǎng)方形面積的, 求每個(gè)彩條的寬度．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解下列方程時(shí)，配方有錯(cuò)誤的是

      A．x2—2x一9=0化為（x一l）2=10             B．x2+8x+0=0化為（x+4）2=25

      C．t2—6t一4=0化為（t一3）2=13                D．y2－4y一2=0化為（y一2）2=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的正視圖和左視圖，在這個(gè)幾何體中，小正方體的個(gè)數(shù)可能是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若三角形的一個(gè)外角小于和它相鄰的內(nèi)角,則這個(gè)三角形為  (      )

A.銳角三角形    B.鈍角三角形   C. 直角三角形    D無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3n=2，3m=5，則32m+n－1=___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若多項(xiàng)式是一個(gè)完全平方式，則m＝　　_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2(m+1)2－(2m+1)(-2m+1) .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使有意義的的取值范圍是              ．

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