現(xiàn)有15根同型號(hào)的火柴棒，你能不能用這15根火柴棒擺成一個(gè)平行四邊形呢？如果能，試把它擺起來；如果不能，請(qǐng)說明理由(要求：15根火柴棒都要用上，且首尾相接)．

答案：
解析：

不能．以一根火柴棒的長(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度，則平行四邊形的周長(zhǎng)應(yīng)是偶數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度，故用15根同樣的火柴棒不能擺成一個(gè)平行四邊形．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

用六根火柴棒搭成4個(gè)正三角形（如圖），現(xiàn)有一只蟲子從點(diǎn)A出發(fā)爬行了5根不同的火柴棒后，到了C點(diǎn)，則不同的爬行路徑共有（   ）

A、4條             B、5條            C、6條            D、7條

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用六根火柴棒搭成4個(gè)正三角形（如圖），現(xiàn)有一只蟲子從點(diǎn)A出發(fā)爬行了5根不同的火柴棒后，到了C點(diǎn)，則不同的爬行路徑共有


  1. A.
    4條
  2. B.
    5條
  3. C.
    6條
  4. D.
    7條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用六根火柴棒搭成4個(gè)正三角形（如圖），現(xiàn)有一只蟲子從點(diǎn)A出發(fā)爬行了5根不同的火柴棒后，到了C點(diǎn)，則不同的爬行路徑共有（   ）

A、4條            B、5條           C、6條           D、7條

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用六根火柴棒搭成4個(gè)正三角形（如圖），現(xiàn)有一只蟲子從點(diǎn)A出發(fā)爬行了5根不同的火柴棒后，到了C點(diǎn)，則不同的爬行路徑共有（  ）
A．4條B．5條C．6條D．7條

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