如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4+2，點(diǎn)E在對(duì)角線BD上，且

∠BAE=，EF⊥AB，垂足為點(diǎn)F，

則EF的長(zhǎng)是           

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列一元二次方程中，沒(méi)有實(shí)數(shù)根的方程是（    ）

A、       B、

C、        D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，∠AOC  和∠DOB 都是直角，如果∠DOC=28°，那么∠AOB=                               ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是------------------------------------- （�。�

   A．  B．  C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，AC=BC=2，正方形CDEF的頂點(diǎn)D、F分別在AC、BC邊上，設(shè)CD的長(zhǎng)度為x，△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y，則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是--------（�。�

                                             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E為AB邊上一點(diǎn)，∠BCE=15°，且AE=AD．連接DE交對(duì)角線AC于H，連接BH．

（1）求證：AC⊥ED

（2）求證：△ACD≌△ACE

（3）請(qǐng)猜測(cè)CD與DH的數(shù)量關(guān)系，并證明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校有15名同學(xué)參加百米競(jìng)賽，預(yù)賽成績(jī)各不相同，要取前7名參加決賽，小張已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這15名同學(xué)成績(jī)的（ ）

A．平均數(shù)                   B．眾數(shù)                    C．中位數(shù)            D．極差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)新聞的情況，“兩會(huì)”期間，小明對(duì)班級(jí)同學(xué)一周內(nèi)收看“兩會(huì)”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示（其中男生收看3次的人數(shù)沒(méi)有標(biāo)出）．根據(jù)上述信息，解答下列各題：

（1）該班級(jí)女生人數(shù)是 ，女生收看“兩會(huì)

”新聞次數(shù)的中位數(shù)是 ；

（2）對(duì)于某個(gè)群體，我們把一周內(nèi)收看某熱點(diǎn)新聞次數(shù)不低于3次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對(duì)某熱點(diǎn)新聞的“關(guān)注指數(shù)”．如果該班級(jí)男生對(duì)“兩會(huì)”新聞的“關(guān)注指數(shù)”比女生低5%，試求該班級(jí)男生人數(shù)；

（3）為進(jìn)一步分析該班級(jí)男、女生收看“兩會(huì)”新聞次數(shù)的特點(diǎn)，小明給出了男生的部分統(tǒng)計(jì)量（如表）．

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)（次）

中位數(shù)（次）

眾數(shù)（次）

方差

…

該班級(jí)男生

3

3

4

2

…

比較該班級(jí)男、女生收看“兩會(huì)”新聞次數(shù)的波動(dòng)大小.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°,CD是AB邊上的高，AC=6，AB=9，則AD=（ ）

A.2              B.3                 C．4               D．5

                                                           

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