如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒，則它的平面展開圖是（　　）

A． B． C．       D．


A【考點(diǎn)】幾何體的展開圖．

【分析】由平面圖形的折疊及長(zhǎng)方體的展開圖解題．

【解答】解：由四棱柱四個(gè)側(cè)面和上下兩個(gè)底面的特征可知，

A、可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體；

B、C、D、不符合長(zhǎng)方體的展開圖的特征，故不是長(zhǎng)方體的展開圖．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】考查了幾何體的展開圖，解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及長(zhǎng)方體展開圖的各種情形．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反比例函數(shù)y=（k為常數(shù)，k≠1）．

（Ⅰ）其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為P，若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是2，求k的值；

（Ⅱ）若在其圖象的每一支上，y隨x的增大而減小，求k的取值范圍；

（Ⅲ）若其圖象的一支位于第二象限，在這一支上任取兩點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2），當(dāng)y1＞y2時(shí)，試比較x1與x2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


九年級(jí)一班數(shù)學(xué)老師對(duì)全班學(xué)生在模擬考試中A卷成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，制成如下的統(tǒng)計(jì)表：

成績(jī)（分）

80

82

84

86

87

90

人數(shù)

8

12

9

3

5

8

則該班學(xué)生A卷成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）

A．82分，82分   B．82分，83分    C．80分，82分   D．82分，84分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：（1﹣）÷，其中a=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于二次函數(shù)y=﹣x2+2x．有下列四個(gè)結(jié)論：①它的對(duì)稱軸是直線x=1；②設(shè)y1=﹣x12+2x1，y2=﹣x22+2x2，則當(dāng)x2＞x1時(shí)，有y2＞y1；③它的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)是（0，0）和（2，0）；④當(dāng)0＜x＜2時(shí)，y＞0．其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為（　�。�

A．1       B．2       C．3       D．4

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖，△ABC中，∠ABC的角平分線與∠ACB的外角∠ACD的平分線交于A1． 當(dāng)∠A為80°時(shí)，求∠A1的度數(shù)

（2）在上一題中，若∠A1BC的角平分線與∠A1CD的角平分線交于A2，∠A2BC與A2CD的平分線交于A3，如此繼續(xù)下去可得A4、…、An，則∠A6=               .

(3)如圖,四邊形ABCD中,∠F為∠ABC的角平分線及外角∠DCE的平分線所在的直線構(gòu)成的角,若∠A+∠D=230度，則∠F=             

（4）如圖，△ABC中，∠ABC的角平分線與∠ACB的外角∠ACD的平分線交于A1若E為BA延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn)，連EC，∠AEC與∠ACE的角平分線交于Q，當(dāng)E滑動(dòng)時(shí)有下面兩個(gè)結(jié)論：①∠Q+∠A1的值為定值；②∠Q —∠A1的值為定值.其中有且只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)寫出正確的結(jié)論           （填編號(hào)），并寫出其值                   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解

4a2－16                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，三角形ABC內(nèi)的線段BD、CE相交于點(diǎn)O,已知OB=OD,OC=2OE.若ΔBOC的面積=2，則四邊形AEOD的面積等于……………………………………（       ）

A.4        B.5          C.6            D.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


÷（x+2）•．

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