計算：
（1）3x2y•（-2xy3）
（2）2a2（3a2-5b）
（3）（-2a2）（3ab2-5ab3）
（4）（5x+2y）（3x-2y）
考點：多項式乘多項式,單項式乘單項式,單項式乘多項式
專題：計算題
分析：原式利用單項式乘以單項式，多項式乘以多項式，以及單項式乘以多項式法則計算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-6x3y4；
（2）原式=6a4-10a2b；
（3）原式=-6a3b2+10a3b3；
（4）原式=15x2-10xy+6xy-4y2=15x2-4xy-4y2．
點評：此題考查了多項式乘多項式，單項式乘多項式，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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如圖，AD是△ABC的BC邊上的中線，若AB=2，AC=1，求AD的取值范圍．

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如圖所示，已知CD∥EF，∠1+∠2=∠ABC，試判斷AB與GF的位置關(guān)系，并說明理由．

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有50人的旅游團按五折入住酒店，住了一些三人間和雙人間，且每間都住滿，問有幾種住宿方案．

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如圖，已知∠AOB=60°，OC是∠AOB的平分線，OD、OE分別平分∠BOC和∠AOC．
（1）求∠DOE的度數(shù)；
（2）當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)繞O點旋轉(zhuǎn)時，OD、OE還是∠BOC、∠AOC的平分線？問此時∠DOE的度數(shù)是否與（1）中相同？通過此過程，你總結(jié)出怎樣的結(jié)論？

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計算：
3
1×4
+
3
4×7
+
3
7×10
+
3
10×13
+…+
3
31×34
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小王在一次做加減消元法的練習(xí)結(jié)束之后，將
2x+3y-5=0
x-2y+8=0
中第二個方程的兩邊任意乘上一個數(shù)，與第一個方程的兩邊分別相加，發(fā)現(xiàn)有一組x、y的值總是所得方程的解，連試了幾次都是這樣．因此他得到了一個猜想：設(shè)k是任意一個數(shù)，則方程2x+3y-5+k（x-2y+8）=0總有一個解是不變的．請找出這個固定的解，并驗證、說明這個猜想的正確性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：25+5×24×（-1）+15×23×（-1）2+15×22×（-1）3+5×2×（-1）4+（-1）5．

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一個三棱柱它的底面邊長都是相等的，側(cè)棱長是12厘米，側(cè)面積是180平方厘米，那么它的底面邊長是多少？

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