當x　  　時，代數(shù)式的值不小于的值．
≤﹣16

試題分析：先根據(jù)“代數(shù)式的值不小于的值”，列出不等式，再解不等式即可．
解：由題意，得≥，
去分母，得x﹣8≥2x+8，
移項、合并同類項，得﹣x≥16，
系數(shù)化為1，得x≤﹣16．
故答案為x≤﹣16．
點評：本題考查了解簡單不等式的能力，解答這類題學生往往在解題時不注意移項要改變符號這一點而出錯．解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì)：
（1）不等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或整式不等號的方向不變；
（2）不等式的兩邊同時乘以或除以同一個正數(shù)不等號的方向不變；
（3）不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負數(shù)不等號的方向改變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一元一次不等式組的解集是　   　．

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（2013年四川自貢8分）解不等式組：并寫出它的所有的整數(shù)解．

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在數(shù)軸上表示不等式x+5≥1的解集，正確的是
A．B．C．D．

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不等式和x+3（x﹣1）＜1的解集的公共部分是　 　．

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已知3x+4≤6+2（x﹣2），則|x+1|的最小值等于　 　．

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x取哪些非負整數(shù)時，的值大于與1的差.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

設A是由2×4個整數(shù)組成的2行4列的數(shù)表，如果某一行（或某一列）各數(shù)之和為負數(shù)，則改變該行（或該列）中所有數(shù)的符號，稱為一次“操作”．
（1）數(shù)表A如表1所示，如果經(jīng)過兩次“操作”，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表；（寫出一種方法即可）
表1．
1
2
3
﹣7
﹣2
﹣1
0
1
（2）數(shù)表A如表2所示，若經(jīng)過任意一次“操作”以后，便可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，求整數(shù)a的值
表2．
a
a2﹣1
﹣a
﹣a2
2﹣a
1﹣a2
a﹣2
a2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為增強市民的節(jié)能意識，我市試行階梯電價.從2013年開始，按照每戶每年的分三個檔次計費，具體規(guī)定見下圖.小明統(tǒng)計了自己2013年前5個月的實際用電量為1300度，請幫助小明分析下面問題.

（1）若小明家計劃2013年全年的用電量不超過2520度，則6至12月份小明家平均每月用電量最多為多少度？（保留整數(shù)）
（2）若小明家2013年6月至12月份平均每月用電量等于前5個月的平均每月用電量，則小明家2013年應交總電費多少元？

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