如圖,在四邊形ABCD中,ABAD,∠BAD60°,∠B+∠ADC180°,對角線ACm,求四邊形ABCD的面積.

答案:
解析:

  分析:此四邊形不是特殊四邊形,要求它的面積通常需要將圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圖形(如三角形、矩形、梯形等).很明顯,這里直接轉(zhuǎn)化為求△ABC和△ADC的面積較困難,考慮到題中∠B+∠D180°,這暗示我們將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,則點C、D、E在一條直線上.

  解:將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△ADE

  因為ABAD,則ABAD重合,ACAE,∠ADE=∠B,∠BAC=∠DAE

  因為∠B+∠ADC180°,所以∠ADE+∠ADC180°.

  所以點CD、E在同一條直線上.

  因為∠BAD60°,∠BAC=∠DAE,所以∠CAE60°.

  又因為AEAC,所以△AEC是等邊三角形.

  由于ACm,利用勾股定理可求得該等邊三角形的高hm

  所以SAEC·m·mm2

  因此,S四邊形ABCDSABCSADCSAECm2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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