王教授和孫子小強(qiáng)經(jīng)常一起進(jìn)行晨練,主要活動(dòng)是爬山,有一天,小強(qiáng)讓爺爺先上,然后追趕爺爺,在圖中兩條段分別表示小強(qiáng)和爺爺離開(kāi)山的距離(米)與爬山所用時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系,(從小強(qiáng)開(kāi)始爬山時(shí)計(jì)時(shí)),看圖回答下列問(wèn)題.
(1)小強(qiáng)讓爺爺先上多少米?
(2)山頂離山腳的距離有多少米?誰(shuí)先爬上山頂?
(3)圖中兩條線段的交點(diǎn)表示什么意思?

解:(1)由圖象可知小強(qiáng)讓爺爺先上了60米;

(2)y軸縱坐標(biāo)可知,山頂離地面的高度為300米;
根據(jù)圖象可得小強(qiáng)率先完成120米得路程,即可得出小強(qiáng)先到達(dá)上頂;

(3)交點(diǎn)處小強(qiáng)和爺爺走的距離相同,
所以?xún)蓷l線段的交點(diǎn)表示小強(qiáng)和爺爺相遇,兩人所走的路程相等.
分析:(1)由圖象可知在爺爺先上了60米小強(qiáng)才開(kāi)始追趕;
(2)由y軸縱坐標(biāo)可知,山頂離地面的高度;又由兩條線段的關(guān)系可知小強(qiáng)先走完120米得路程,即先到達(dá)山頂.
(3)交點(diǎn)處說(shuō)明小強(qiáng)和爺爺走的距離相同,此處即是兩人相遇的地方.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用及圖象,解答本題的關(guān)鍵是要正確理解函數(shù)圖象橫、縱坐標(biāo)表示的意義,能從圖象中獲取有用的解題信息.
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22、王教授和孫子小強(qiáng)經(jīng)常一起進(jìn)行早鍛煉,主要活動(dòng)是爬山.有一天,小強(qiáng)讓爺爺先上,然后追趕爺爺.圖中兩條線段分別表示小強(qiáng)和爺爺離開(kāi)山腳的距離(米)與爬山所用時(shí)間(分)的關(guān)系(從小強(qiáng)開(kāi)始爬山時(shí)計(jì)時(shí)).
(1)小強(qiáng)讓爺爺先上多少米?
(2)山頂離山腳的距離有多少米?誰(shuí)先爬上山頂?
(3)小強(qiáng)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間追上爺爺?

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(1)小強(qiáng)讓爺爺先上多少米?
(2)山頂離山腳的距離有多少米?誰(shuí)先爬上山頂?
(3)圖中兩條線段的交點(diǎn)表示什么意思?

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1.(1)小強(qiáng)讓爺爺先上多少米?

2.(2)山頂離山腳的距離有多少米?誰(shuí)先爬上山頂?

3.(3)小強(qiáng)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間追上爺爺?

 

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【小題1】(1)小強(qiáng)讓爺爺先上多少米?
【小題2】(2)山頂離山腳的距離有多少米?誰(shuí)先爬上山頂?
【小題3】(3)小強(qiáng)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間追上爺爺?

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