13、順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所成的四邊形為菱形,那么四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD只需滿(mǎn)足的條件是
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分析:根據(jù)原四邊形對(duì)角線的情況與連接各邊中點(diǎn)得到的四邊形的關(guān)系解答.
解答:解:因?yàn)樵倪呅蔚膶?duì)角線與連接各邊中點(diǎn)得到的四邊形的關(guān)系:
①原四邊形對(duì)角線相等,所得的四邊形是菱形;
②原四邊形對(duì)角線互相垂直,所得的四邊形是矩形;
③原四邊形對(duì)角線既相等又垂直,所得的四邊形是正方形;
④原四邊形對(duì)角線既不相等又不垂直,所得的四邊形是平行四邊形.
因?yàn)轫槾芜B接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所成的四邊形為菱形,所以四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD相等.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查連接四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形與原四邊形的對(duì)角線的關(guān)系,需要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若已知△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),則可得DE∥BC,且DE=
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BC.根據(jù)上面的結(jié)論:
(1)你能否說(shuō)出順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),可得到一個(gè)什么特殊四邊形并說(shuō)明理由;
(2)如果將(1)中的“任意四邊形”改為條件是“平行四邊形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它們的結(jié)論又分別怎樣呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得四邊形EFGH是菱形,則稱(chēng)原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對(duì)角線相等,那么這個(gè)四邊形是中母菱形.
(1)請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱(chēng).
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),連接DE,猜想圖中哪個(gè)四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點(diǎn),且BD=AE,探究滿(mǎn)足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,△A′B′C′與△ABC是中心對(duì)稱(chēng)圖形.
(1)在圖中標(biāo)出△A′B′C′與△ABC的對(duì)稱(chēng)中心點(diǎn)O;
(2)如果將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A1B1C1;
(3)畫(huà)出△A1B1C1繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2;
(4)順次連接C、C1、C′、C2,所得到的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?
(5)求出四邊形CC1C′C2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得四邊形EFGH是菱形,則稱(chēng)原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對(duì)角線相等,那么這個(gè)四邊形是中母菱形.
(1)請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱(chēng).
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),連接DE,猜想圖中哪個(gè)四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點(diǎn),且BD=AE,探究滿(mǎn)足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得四邊形EFGH是菱形,則稱(chēng)原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對(duì)角線相等,那么這個(gè)四邊形是中母菱形.
(1)請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱(chēng).
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),連接DE,猜想圖中哪個(gè)四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點(diǎn),且BD=AE,探究滿(mǎn)足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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