如圖,已知∠ACB=∠BDA=90°,要使△ABC≌△BAD,還需要添加一個條件,這個條件可以是               
【答案】分析:要使△ABC≌△BAD,已知∠ACB=∠BDA=90°,AB共邊,則可以添加AC=BD或BC=AD利用HL判定;或添加∠ABC=∠BAD或∠CAB=∠DBA利用AAS判定.
解答:解:∵∠ACB=∠BDA=90°,AB=BA,
∴可以添加AC=BD或BC=AD利用HL判定△ABC≌△BAD;
添加∠ABC=∠BAD或∠CAB=∠DBA利用AAS判定△ABC≌△BAD.
故應填:AC=BD或BC=AD或∠ABC=∠BAD或∠CAB=∠DBA.
點評:本題重點考查了三角形全等的判定定理,普通兩個三角形全等共有四個定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,無法證明三角形全等,本題是一道較為簡單的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知∠ACB=∠CBD=90°,BC=a,AC=b,當CD=(  )時,△CDB∽△ABC.
A、
a2
b
B、
b2
a
C、
b
a
a2+b2
D、
a
b
a2+b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、如圖,已知∠ACB是⊙O的圓周角,∠ACB=40°,則圓心角∠AOB=
80
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知∠ACB=∠BDA=90°,要使△ABC≌△BAD,還需要添加一個條件,這個條件可以是
AC=BD
AC=BD
BC=AD
BC=AD
∠ABC=∠BAD
∠ABC=∠BAD
∠CAB=∠DBA
∠CAB=∠DBA

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ACB與△DFE是兩個全等的直角三角形,量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,將這兩個三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合,將圖(1)中的△ACB繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點E在邊AB上,AC交DE于點G,則線段FG的長為
5
3
2
5
3
2
cm(保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知∠ACB=90°,∠DAB=70°,AC平分∠DAB,∠1=35°.
①求∠B的度數(shù);   
②求證:AB∥CD.

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