計(jì)算：5x（2x+1）—（2x+3）（5x—1）

試題分析：先根據(jù)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)即可得到結(jié)果.
原式
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握在去括號(hào)時(shí)，若括號(hào)前是“-”號(hào)，把括號(hào)和括號(hào)前的“-”號(hào)去掉后，括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)均要改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知am=9，an=8，ak=4，則am﹣2k+n=　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知實(shí)數(shù)滿足，則的值是（　�。�
A．-2B．1C．-1或2D．-2或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分解因式x2－y2＋2y－1 =                .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若a的值使得x2 +4x+a=(x+2)2—1成立，則a的值為（   ）
A．5B．4 C．3D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，將一塊正方形紙片，第一次剪成四個(gè)大小形狀一樣的正方形，第二次再將其中的一個(gè)正方形，按同樣的方法，剪成四個(gè)小正方形，如此循環(huán)進(jìn)行下去。

(1)填表：
剪的次數(shù)
1
2
3
4
……
正方形個(gè)數(shù)
4
7
 
 
……
(2)若剪n次，共剪出___________個(gè)小正方形；
(3)能否經(jīng)過若干次分割后，共得到2009張紙片？_____(填“能”或“不能”)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知實(shí)數(shù)a、b滿足（a+b）2=1，（a﹣b）2=25，求a2+b2+ab的值．

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