若m＜n＜0，則（m+n）（m﹣n） 0．（填“＜”、“＞”或“=”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各組數(shù)為邊長(zhǎng)．不能組成三角形的是（ ）

A．4，5，6 B．7，7，2 C．1，2，3 D．10，11，20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB⊥BC，AD⊥DC，∠BAD=110°，在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N，當(dāng)△AMN周長(zhǎng)最小時(shí)，∠MAN的度數(shù)為 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后，老師給同學(xué)們這樣一道題目：計(jì)算：49×（﹣5），看誰(shuí)算的又快又對(duì)，有兩位同學(xué)的解法如下：

小明：原式=﹣×5=﹣=﹣249；

小軍：原式=（49+）×（﹣5）=49×（﹣5）+×（﹣5）=﹣249；

（1）對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好？

（2）上面的解法對(duì)你有何啟發(fā)，你認(rèn)為還有更好的方法嗎？如果有，請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)；

（3）用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算：19×（﹣8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定義新運(yùn)算“?”，，則12?（﹣1）= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若a、b互為相反數(shù)，x、y互為倒數(shù)，則的值是（ ）

A．3 B．4 C．2 D．3.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化簡(jiǎn)求值：x+2（3y2﹣2x）﹣4（2x﹣y2），其中|x﹣2|+（y+1）2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列各式錯(cuò)誤的是（ ）

A．b＜0＜a B．|b|＞|a| C．a(chǎn)b＜0 D．a(chǎn)+b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面簡(jiǎn)單幾何體的主視圖是 （ ）

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