Question

（2012•樂(lè)山模擬）在課外小組活動(dòng)時(shí)，小慧拿來(lái)一道題（原問(wèn)題）和小東、小明交流．
原問(wèn)題：如圖1，已知△ABC，∠ACB=90°，∠ABC=45°，分別以AB、BC為邊向外作△ABD與△BCE，且DA=DB，EB=EC，∠ADB=∠BEC=90°，連接DE交AB于點(diǎn)F．探究線段DF與EF的數(shù)量關(guān)系．
小慧同學(xué)的思路是：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G，構(gòu)造全等三角形，通過(guò)推理使問(wèn)題得解．
小東同學(xué)說(shuō)：我做過(guò)一道類似的題目，不同的是∠ABC=30°，∠ADB=∠BEC=60度．
小明同學(xué)經(jīng)過(guò)合情推理，提出一個(gè)猜想，我們可以把問(wèn)題推廣到一般情況．
請(qǐng)你參考小慧同學(xué)的思路，探究并解決這三位同學(xué)提出的問(wèn)題：
（1）寫出原問(wèn)題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系；
（2）如圖2，若∠ABC=30°，∠ADB=∠BEC=60°，原問(wèn)題中的其他條件不變，你在（1）中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化？請(qǐng)寫出你的猜想并加以證明；
（3）如圖3，若∠ADB=∠BEC=2∠ABC，原問(wèn)題中的其他條件不變，你在（1）中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化？請(qǐng)寫出你的猜想并加以證明．

Answer 1

【答案】分析：本題的解題思路是通過(guò)構(gòu)建全等三角形來(lái)求解．先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)，等邊三角形的性質(zhì)得到一些隱含的條件，然后根據(jù)所得的條件來(lái)證明所構(gòu)建的三角形的全等；再根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得出DF=EF的猜想．
解答：解：（1）DF=EF．
（2）猜想：DF=FE．
證明：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G，則∠DGB=90度．
∵DA=DB，∠ADB=60度．
∴AG=BG，△DBA是等邊三角形．
∴DB=BA．
∵∠ACB=90°，∠ABC=30°，
∴AC=AB=BG．
∴△DBG≌△BAC．
∴DG=BC．
∵BE=EC，∠BEC=60°，
∴△EBC是等邊三角形．
∴BC=BE，∠CBE=60度．
∴DG=BE，∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°．
∵∠DFG=∠EFB，∠DGF=∠EBF，
∴△DFG≌△EFB．
∴DF=EF．

（3）猜想：DF=FE．
證法一：過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H，連接HC，HE，HE交CB于K，則∠DHB=90度．
∵DA=DB，
∴AH=BH，∠1=∠HDB．
∵∠ACB=90°，
∴HC=HB．
∵EB=EC，HE=HE，
∴△HBE≌△HCE．
∴∠2=∠3，∠4=∠BEH．
∴HK⊥BC．
∴∠BKE=90°．
∵∠ADB=∠BEC=2∠ABC，
∴∠HDB=∠BEH=∠ABC．
∴∠DBC=∠DBH+∠ABC=∠DBH+∠HDB=90°，
∠EBH=∠EBK+∠ABC=∠EBK+∠BEK=90°．
∴DB∥HE，DH∥BE．
∴四邊形DHEB是平行四邊形．
∴DF=EF．
證法二：分別過(guò)點(diǎn)D、E作DH⊥AB于H，EK⊥BC于K，連接HK，則
∠DHB=∠EKB=90度．
∵∠ACB=90°，
∴EK∥AC．
∵DA=DB，EB=EC，
∴AH=BH，∠1=∠HDB，
CK=BK，∠2=∠BEK．
∴HK∥AC．
∴點(diǎn)H、K、E在同一條直線上．
下同證法一．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)；等邊三角形的性質(zhì)的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，在做題時(shí)要注意隱含條件的運(yùn)用．