如圖所示,將一寫有“M、H、E、X、T、Z”字母的紙條垂直于鏡子擺放,則在鏡子中的像與它們本身相同的有     個.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、在一張卡片上寫有一個漢字，將卡片垂直于水平鏡面放置在鏡子前方時，鏡子顯示的像如圖所示，則卡片上的漢字是
妙
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示，將一副三角尺的直角頂點重合在點O處．
①∠AOD和∠BOC相等嗎？說明理由．
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何關(guān)系？試寫一個關(guān)系式．
（2）如圖，已知線段AB=6，延長線段AB到C，使BC=2AB，點D是AC的中點，
求①AC的長；②BD的長．
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點課課練八年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版） 題型：044

為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，某校堅持長年的全員體育鍛煉，并定期進行體能測試．如圖所示是將某班學(xué)生的立定跳遠成績(精確到0.01m)進行整理后，分成5組所畫出的頻率分布直方圖的一部分．已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05，0.15，0.30，0.35，第5小組的頻數(shù)是9．

(1)請將頻率分布直方圖補充完整；

(2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人？

(3)若成績在2.00m以上(含2.00m)的為合格，問該班成績的合格率是多少？

(4)這次測試中，你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一小組內(nèi)嗎？(只需寫出能或不能，不必說明理由)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年福建省寧德市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型：044

已知：矩形紙片ABCD中，AB＝26厘米，BC＝18.5厘米，點E在AD上，且AE＝6厘米，點P是AB邊上一動點．按如下操作：

步驟一，折疊紙片，使點P與點E重合，展開紙片得折痕MN(如圖所示)；

步驟二，過點P作PT⊥AB，交MN所在的直線于點Q，連接QE(如圖所示)

(1)無論點P在AB邊上任何位置，都有PQ________QE(填“＞”、“＝”、“＜”號)；

(2)如圖所示，將紙片ABCD放在直角坐標(biāo)系中，按上述步驟一、二進行操作：

①當(dāng)點P在A點時，PT與MN交于點Q1，Q1點的坐標(biāo)是(________，________)；

②當(dāng)PA＝6厘米時，PT與MN交于點Q2，Q2點的坐標(biāo)是(________，________)；

③當(dāng)PA＝12厘米時，在圖中畫出MN，PT(不要求寫畫法)，并求出MN與PT的交點Q3的坐標(biāo)；

(3)點P在運動過程，PT與MN形成一系列的交點Q1，Q2，Q3，…觀察、猜想：眾多的交點形成的圖象是什么？并直接寫出該圖象的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，將一副三角尺的直角頂點重合在點O處．
①∠AOD和∠BOC相等嗎？說明理由．
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何關(guān)系？試寫一個關(guān)系式．
（2）如圖，已知線段AB=6，延長線段AB到C，使BC=2AB，點D是AC的中點，
求①AC的長；②BD的長．

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