如圖是某文具店在2005年賣出供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌科學(xué)計算器個數(shù)的條形統(tǒng)計圖，試解答下面問題：

(1)求賣出甲、乙、丙三種科學(xué)計算器的個數(shù)的頻率；

(2)根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果，請你為該文具店進(jìn)貨提出一條合理化建議．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•梧州）某文具店到批發(fā)市場選購A、B兩種文具，批發(fā)價分別為14元/個、10元/個．若該店零售A、B兩種文具的每天銷量y（個）與零售價x（元/個）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場進(jìn)行促銷活動，憑會員卡（240元/張）在該批發(fā)市場購買所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購買A、B兩種文具各50個，問打折小于多少折時，采用購買會員卡的方式合算；
（3）在文具店不購買會員卡的情況下，若A種文具零售價比B種文具零售價高2元/個，求這兩種文具每天的銷售總利潤W（元）與A種文具零售價x（元/個）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明當(dāng)A種文具的零售價為多少時，每天的銷售利潤最大．
（說明：本題不要求寫出自變量x的取值范圍）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某文具店到批發(fā)市場選購A、B兩種文具，批發(fā)價分別為14元/個、10元/個．若該店零售A、B兩種文具的每天銷量y（個）與零售價x（元/個）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場進(jìn)行促銷活動，憑會員卡（240元/張）在該批發(fā)市場購買所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購買A、B兩種文具各50個，問打折小于多少折時，采用購買會員卡的方式合算；
（3）在文具店不購買會員卡的情況下，若A種文具零售價比B種文具零售價高2元/個，求這兩種文具每天的銷售總利潤W（元）與A種文具零售價x（元/個）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明當(dāng)A種文具的零售價為多少時，每天的銷售利潤最大．
（說明：本題不要求寫出自變量x的取值范圍）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣西梧州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某文具店到批發(fā)市場選購A、B兩種文具，批發(fā)價分別為14元/個、10元/個．若該店零售A、B兩種文具的每天銷量y（個）與零售價x（元/個）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場進(jìn)行促銷活動，憑會員卡（240元/張）在該批發(fā)市場購買所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購買A、B兩種文具各50個，問打折小于多少折時，采用購買會員卡的方式合算；
（3）在文具店不購買會員卡的情況下，若A種文具零售價比B種文具零售價高2元/個，求這兩種文具每天的銷售總利潤W（元）與A種文具零售價x（元/個）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明當(dāng)A種文具的零售價為多少時，每天的銷售利潤最大．
（說明：本題不要求寫出自變量x的取值范圍）

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