指令(s,θ)的意義是:以原地原方向?yàn)榛鶞?zhǔn),沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角,再沿旋轉(zhuǎn)后的方向行進(jìn)s米.現(xiàn)有位于A點(diǎn)處的機(jī)器人,面朝正東方向,按指令(2,60°)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),再按指令(2,120°)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn),則AC=
 
米.
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn)
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,根據(jù)機(jī)器指令得到AB=2,AB與x軸的正方向的夾角為60°,BC=2,∠CBD=120°,則∠ABC=60°,于是根據(jù)等邊三角形的判定得到△ABC為等邊三角形,所以AC=AB=2.
解答:解:以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,
∵位于A點(diǎn)處的機(jī)器人,面朝正東方向,按指令(2,60°)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),
∴AB=2,AB與x軸的正方向的夾角為60°,
∵位于B點(diǎn)處的機(jī)器人按指令(2,120°)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn),
∴BC=2,∠CBD=120°,
∴∠ABC=60°,
而CA=BC=2,
∴△ABC為等邊三角形,
∴AC=AB=2(米).
故答案為2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn):圖形或點(diǎn)旋轉(zhuǎn)之后要結(jié)合旋轉(zhuǎn)的角度和圖形的特殊性質(zhì)來求出旋轉(zhuǎn)后的點(diǎn)的坐標(biāo).常見的是旋轉(zhuǎn)特殊角度如:30°,45°,60°,90°,180°.也考查了閱讀理解能力和等邊三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知菱形ABCD,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),求證:△BCE≌DCF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
1
5
-
1
7
),…
1
17×19
=
1
2
1
17
-
1
19
),
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
17×19

=
1
2
(1-
1
3
)+
1
2
1
3
-
1
5
)+
1
2
1
5
-
1
7
)+…+
1
2
1
17
-
1
19

=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
17
-
1
19

=
1
2
(1-
1
19

=
9
19

解答下列問題:
(1)在和式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第6項(xiàng)為
 
,第n項(xiàng)是
 

(2)受此啟發(fā),請(qǐng)你化簡(jiǎn):
1
x(x+3)
+
1
(x+3)(x+6)
+
1
(x+6)(x+9)

1
x(x+a)
+
1
(x+a)(x+2a)
+…+
1
(x+99a)(x+100a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A(3,-5),AB∥x軸,且AB=2,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x滿足x+
1
x
=2,則x2+
1
x2
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

夜晚的流星劃過天空時(shí)留下一道明亮的光線,由此說明了
 
的數(shù)學(xué)事實(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程x-2y+3z=0,且當(dāng)x=1時(shí),y=2,則z=
 

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雙曲線y=-
2
x
和直線y=-x的交點(diǎn)是
 

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a的2倍與b的
1
3
的差的平方,用代數(shù)式表示應(yīng)為
 

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