【題目】在學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)知識后,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們又進(jìn)一步對圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.
(一)嘗試探究
如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠ABC=∠ADC=90°,點E、F分別在線段BC、CD上,∠EAF=30°,連接EF.
(1)如圖2,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△A′B′E′(A′B′與AD重合),請直接寫出∠E′AF= 度,線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖3,當(dāng)?shù)cE、F分別在線段BC、CD的延長線上時,其他條件不變,請?zhí)骄烤段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(二)拓展延伸
如圖4,在等邊△ABC中,E、F是邊BC上的兩點,∠EAF=30°,BE=1,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′B′E′(A′B′與AC重合),連接EE′,AF與EE′交于點N,過點A作AM⊥BC于點M,連接MN,求線段MN的長度.
【答案】(一)(1)30,BE+DF=EF;(2)BE﹣DF=EF;(二).
【解析】
試題分析:(一)(1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,判定△AEF≌△AE′F,進(jìn)而根據(jù)線段的和差關(guān)系得出結(jié)論;
(2)先在BE上截取BG=DF,連接AG,構(gòu)造△ABG≌△ADF,進(jìn)而利用全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,判定△GAE≌△FAE,最后根據(jù)線段的和差關(guān)系得出結(jié)論;
(二)先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)判定△AEE′是等邊三角形,進(jìn)而利用等邊△ABC、等邊△AEE′的三線合一的性質(zhì),得到和∠BAE=∠MAN,最后判定△BAE∽△MAN,并根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例,列出比例式求得MN的長.
試題解析:(一)(1)如圖2,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△A′B′E′,則
∠1=∠2,BE=DE′,AE=AE′,∵∠BAD=60°,∠EAF=30°,∴∠1+∠3=30°,∴∠2+∠3=30°,即∠FAE′=30°,∴∠EAF=∠FAE′,在△AEF和△AE′F中,∵AE=AE′,∠EAF=∠FAE′,AF=AF,∴△AEF≌△AE′F(SAS),∴EF=E′F,即EF=DF+DE′,∴EF=DF+BE,即線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為BE+DF=EF,故答案為:30,BE+DF=EF;
(2)如圖3,在BE上截取BG=DF,連接AG,在△ABG和△ADF中,∵AB=AD,∠ABE=∠ADF,BG=DF,∴△ABG≌△ADF(SAS),∴∠BAG=∠DAF,且AG=AF,∵∠DAF+∠DAE=30°,∴∠BAG+∠DAE=30°,∵∠BAD=60°,∴∠GAE=60°﹣30°=30°,∴∠GAE=∠FAE,在△GAE和△FAE中,∵AG=AF,∠GAE=∠FAE,AE=AE,∴△GAE≌△FAE(SAS),∴GE=FE,又∵BE﹣BG=GE,BG=DF,∴BE﹣DF=EF,即線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為BE﹣DF=EF;
(二)如圖4,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′B′E′,則
AE=AE′,∠EAE′=60°,∴△AEE′是等邊三角形,又∵∠EAF=30°,∴AN平分∠EAF,∴AN⊥EE′,∴直角三角形ANE中,=,∵在等邊△ABC中,AM⊥BC,∴∠BAM=30°,∴=,且∠BAE+∠EAM=30°,∴,又∵∠MAN+∠EAM=30°,∴∠BAE=∠MAN,∴△BAE∽△MAN,∴,即=,∴MN=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約水資源,某市準(zhǔn)備按照居民家庭年用水量實行階梯水價.水價分檔遞增,計劃使第一檔、第二檔和第三檔的水價分別覆蓋全市居民家庭的80%,15%和5%,為合理確定各檔之間的界限,隨機抽查了該市5萬戶居民家庭上一年的年用水量(單位:m3),繪制了統(tǒng)計圖.如圖所示,下面四個推斷( 。
①年用水量不超過180m3的該市居民家庭按第一檔水價交費;
②年用水量超過240m3的該市居民家庭按第三檔水價交費;
③該市居民家庭年用水量的中位數(shù)在150﹣180之間;
④該市居民家庭年用水量的平均數(shù)不超過180.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2,3分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正三角形(等邊三角形)、正四邊形(正方形)、正五邊形,BE和CD相交于點O.
(1)在圖1中,求證:△ABE≌△ADC.
(2)由(1)證得△ABE≌△ADC,由此可推得在圖1中∠BOC=120°,請你探索在圖2中,∠BOC的度數(shù),并說明理由或?qū)懗鲎C明過程.
(3)填空:在上述(1)(2)的基礎(chǔ)上可得在圖3中∠BOC= (填寫度數(shù)).
(4)由此推廣到一般情形(如圖4),分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正n邊形,BE和CD仍相交于點O,猜想得∠BOC的度數(shù)為 (用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種藥品原價每盒60元,由于醫(yī)療政策改革,價格經(jīng)過兩次下調(diào)后現(xiàn)在售價每盒48.6元,求平均每次下調(diào)的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出一個單項式,要求:此單項式含有字母a、b,系數(shù)是負(fù)數(shù),次數(shù)是3.我寫的單項式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點A(1,2),B(﹣1,﹣1),若△ABC是以線段AB為一腰,對稱軸平行于y軸的等腰三角形,則C點的坐標(biāo)是 .
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