【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線BM⊥AB于點(diǎn)B,點(diǎn)C在⊙O上,分別連接BC,AC,且AC的延長(zhǎng)線交BM于點(diǎn)D,CF為⊙O的切線交BM于點(diǎn)F.
(1)求證:CF=DF;
(2)連接OF,若AB=10,BC=6,求線段OF的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見解析;(2)OF=.
【解析】
(1)連接OC,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)得∠1+∠3=90°,則可證明∠3=∠4,再根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=90°,然后根據(jù)等角的余角相等得到∠BDC=∠5,從而根據(jù)等腰三角形的判定定理得到結(jié)論;
(2)根據(jù)勾股定理計(jì)算出AC=8,再證明△ABC∽△ABD,利用相似比得到AD=,然后證明OF為△ABD的中位線,從而根據(jù)三角形中位線性質(zhì)求出OF的長(zhǎng).
(1)證明:連接OC,如圖,
∵CF為切線,
∴OC⊥CF,
∴∠1+∠3=90°,
∵BM⊥AB,
∴∠2+∠4=90°,
∵OC=OB,
∴∠1=∠2,
∴∠3=∠4,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠3+∠5=90°,∠4+∠BDC=90°,
∴∠BDC=∠5,
∴CF=DF;
(2)在Rt△ABC中,AC==8,
∵∠BAC=∠DAB,
∴△ABC∽△ABD,
∴,即,
∴AD=,
∵∠3=∠4,
∴FC=FB,
而FC=FD,
∴FD=FB,
而BO=AO,
∴OF為△ABD的中位線,
∴OF=AD=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1.
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的△A2B2C2.
(3)判斷△A1B1C1和△A2B2C2是不是成軸對(duì)稱?如果是,請(qǐng)?jiān)趫D中作出它們的對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,過(guò)A點(diǎn)作AGBD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:DEBF;
(2)當(dāng)∠G為何值時(shí)?四邊形DEBF是菱形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩地相距300,甲、乙兩車同時(shí)從地出發(fā)駛向地,甲車到達(dá)地后立即返回,如圖是兩車離地的距離()與行駛時(shí)間()之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車行駛過(guò)程中與之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.
(2)若兩車行駛5相遇,求乙車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)的直線y=kx﹣3與直線y=﹣x交于點(diǎn)B,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)△OPB是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)當(dāng)BP平分△OAB的面積時(shí),直線BP與y軸交于點(diǎn)D,求線段BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC交于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)若⊙O的半徑為3,∠CDF=15°,求陰影部分的面積;
(2)求證:DF是⊙O的切線;
(3)求證:∠EDF=∠DAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市現(xiàn)在有兩種用電收費(fèi)方法:
分時(shí)電表 | 普通電表 | |
峰時(shí)(8:00~21:00) | 谷時(shí)(21:00到次日8:00) | |
電價(jià)0.55元/千瓦·時(shí) | 電價(jià)0.35元/千瓦·時(shí) | 電價(jià)0.52元/千瓦·時(shí) |
小明家所在的小區(qū)用的電表都換成了分時(shí)電表.
解決問(wèn)題:
(1)小明家庭某月用電總量為千瓦·時(shí)(為常數(shù));谷時(shí)用電千瓦·時(shí),峰時(shí)用電千瓦·時(shí),分時(shí)計(jì)價(jià)時(shí)總價(jià)為元,普通計(jì)價(jià)時(shí)總價(jià)為元,求,與用電量的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小明家庭使用分時(shí)電表是不是一定比普通電表合算呢?
(3)下表是路皓家最近兩個(gè)月用電的收據(jù):
谷時(shí)用電(千瓦·時(shí)) | 峰時(shí)用電(千瓦·時(shí)) |
181 | 239 |
根據(jù)上表,請(qǐng)問(wèn)用分時(shí)電表是否合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,E在AD上,F(xiàn)在AB上,EF⊥CE于E,DE=AF=2,矩形的周長(zhǎng)為24,則BF的長(zhǎng)為( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市射擊隊(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績(jī)情況如圖所示:
(1)請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整:
(2)請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看, 的成績(jī)好些;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看, 的成績(jī)好些;
③若其他隊(duì)選手最好成績(jī)?cè)?/span>9環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認(rèn)為選誰(shuí)參加,并說(shuō)明理由.
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