已知,矩形中,,,的垂直平分線分別交、于點、,垂足為.
(1)如圖1,連接、.求證四邊形為菱形,并求的長;
(2)如圖2,動點、分別從、兩點同時出發(fā),沿和各邊勻速運動一周.即點自→→→停止,點自→→→停止.在運動過程中,已知點的速度為每秒5,點的速度為每秒4,運動時間為秒,當(dāng)、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求的值.
(1)證明:①∵四邊形是矩形∴∥∴,
∵垂直平分,垂足為∴∴≌∴∴四邊形為平行四邊形
又∵∴四邊形為菱形.
②設(shè)菱形的邊長,則在中,
由勾股定理得,解得∴
(2)顯然當(dāng)點在上時,點在上,此時、、、四點不可能構(gòu)成平行四邊
形;同理點在上時,點在或上,也不能構(gòu)成平行四邊形.因此只有當(dāng)點在
上、點在上時,才能構(gòu)成平行四邊形. ∴以、、、四點為頂點的四邊
形是平行四邊形時,∵點的速度為每秒5,點的速度為每秒4,運動時間
為秒
∴,∴,解得
∴以、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,秒.
【解析】(1)先證明四邊形AFCE為平行四邊形,再根據(jù)對角線互相垂直平分的平行四邊形是菱形作出判定;根據(jù)勾股定理即可求得AF的長;
(2)分情況討論可知,當(dāng)P點在BF上、Q點在ED上時,才能構(gòu)成平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)列出方程求解即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(10分) 已知,矩形中,,,的垂直平分線分別交、于點、,垂足為.
1.(1)如圖1,連接、.求證四邊形為菱形,并求的長;
2.(2)如圖2,動點、分別從、兩點同時出發(fā),沿和各邊勻速運動一周.即點自→→→停止,點自→→→停止.在運動過程中,
①已知點的速度為每秒5,點的速度為每秒4,運動時間為秒,當(dāng)、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求的值.
②若點、的運動路程分別為、(單位:,),已知、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求與滿足的數(shù)量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆九年級上學(xué)期期末診斷性評價數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(10分) 已知,矩形中,,,的垂直平分線分別交、于點、,垂足為.
1.(1)如圖1,連接、.求證四邊形為菱形,并求的長;
2.(2)如圖2,動點、分別從、兩點同時出發(fā),沿和各邊勻速運動一周.即點自→→→停止,點自→→→停止.在運動過程中,
①已知點的速度為每秒5,點的速度為每秒4,運動時間為秒,當(dāng)、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求的值.
②若點、的運動路程分別為、(單位:,),已知、、、四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求與滿足的數(shù)量關(guān)系式.
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