【題目】如圖,已知在ABC中,AC=3,BC=4AB=5,點PAB上(不與A、B重合),過PPEAC,PFBC,垂足分別是E、F,連接EF,MEF的中點.

1)請判斷四邊形PECF的形狀,并說明理由;

2)隨著P點在AB上位置的改變,CM的長度是否也會改變?若不變,求CM的長度;若有變化,求CM的變化范圍.

【答案】1)矩形;(2

【解析】

1)首先根據(jù)勾股定理的逆定理判斷三角形ABC是直角三角形,然后根據(jù)三個角都是直角的四邊形是矩形即可得解;

2CM的長度會改變.連接PC,證得四邊形PECF是矩形,得到EF=PC,求出PC的范圍,即可得到得到EF的范圍,即可得到CM 的范圍.

1)在△ABC中,AC=3BC=4,AB=5

AC2+BC2=32+42=52=AB2,∴∠ACB=90°.

PEAC,PFBC,∴∠PEC=ACB=CFP=90°,∴四邊形PECF是矩形;

2CM的長度會改變,理由是:

連接PC,由(1)證得四邊形PECF是矩形,∴EF=PC

過點CCDAB,此時CD=PCPC最小,∴PC2.4

∵點P是斜邊AB (不與A、B重合),∴PCBC=4,∴PC的范圍是2.4PC4,即EF的范圍是2.4EF4

MEF的中點,∴CMEF,∴CM的范圍是

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(1)如圖1,當點DAB上,且點EAC的中點時,求CF的長.
(2)如圖1,若點D落在AB上,點E落在AC上,證明:DFCF.
(3)如圖2,當ADAC,且E點落在AC上時,判斷DFCF之間的關(guān)系,并說明理由.

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(1)求k值;

(2)當t=1時,求AB的長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;

(3)把L在直線MP左側(cè)部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標;

(4)設(shè)L與雙曲線有個交點的橫坐標為x,且滿足4x6,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍。

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1)如圖1,若AC4,cosCAD,求△ADE的面積;

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【題目】有人說:“數(shù)學(xué)是思維的體操”,運用和掌握必要的“數(shù)學(xué)思想”和“數(shù)學(xué)方法”是取勝數(shù)學(xué)的重要法寶.閱讀下列例題:

1)解方程:x22|x|30

解:x0時,有x22x30,解得x1=﹣1(舍去),x23

x0時,有x2+2x30,解得x11(舍去),x2=﹣3.所以,原方程的解是x3或﹣3.(數(shù)學(xué)的分類討論思想)試解方程:x2|x1|10

2)設(shè)a3+a10,求a3+a+2018的值.

解:由a3+a10a3+a1,代入,有a3+a+20181+20182019(整體代入或換元思想)

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