如圖，△ABC的底邊BC的長是10cm，當(dāng)頂點A在BC的垂線PD上由點D向上移動時，三角形的面積起了變化．
（1）在這個變化的過程中，自變量是
 
，因變量是
 
．
（2）如果AD為xcm，面積為ycm2，可表示為y=
 
．
（3）當(dāng)AD=BC時，△ABC的面積為
 
．
考點：函數(shù)關(guān)系式,常量與變量,三角形的面積
專題：
分析：根據(jù)三角形的面積公式，可得三角形的面積與高的關(guān)系，可得答案．
解答：解：（1）在這個變化的過程中，自變量是 三角形的高，因變量是 三角形的面積；
（2）如果AD為xcm，面積為ycm2，可表示為y=5xcm2；
（3）當(dāng)AD=BC時，△ABC的面積為 50cm2；
故答案為：三角形的高，三角形的面積；5xcm2；50cm2．
點評：本題考查了函數(shù)關(guān)系式，三角形的面積公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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如圖（1、2）的直線a與b既不相交也不平行，為什么會出現(xiàn)這樣的情況？與同學(xué)們討論一下．

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如圖，已知AB=BC，D是AC的中點，∠A=34°，則∠DBC的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

b
2
-
8b
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若∠ACB=90°，CD⊥AB于點D，則AC邊上的高是
 
，CD是
 
邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)人走在路上，后面的建筑物好像“沉”到前面的建筑物的后面，這是因為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8x9÷4x3=2x3
 
．（判斷對錯）

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某人從水平地面沿坡角為30°的斜面前進(jìn)10
2
m，則此時他離地面的高度為
 
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一般地，就事件發(fā)生的可能性而言，可將事件分為
 
、
 
和
 
．

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